文档介绍：在古印度,一些学者对语法产生了兴趣并有所研究。公元前4世纪,著名学者巴尼尼在整理、注释婆罗门教经典《吠陀》时,写了一本《梵语语法》,提出3996条规则,被人们称为最完备的语法书。
第二节语言学学科发展
传统语言学时期大体包括语文学和历史比较语言学两个阶段。
一、传统语言学(公元前四世纪—十九世纪末)
(一)语文学(公元前四世纪—十九世纪初)
早在公元前4世纪,许多文明古国的学者,在不同程度上研究过语言。印度、希腊与罗马、阿拉伯、中国,被认为是语言学的四个发源地。
古罗马学者借鉴希腊人的经验研究拉丁语,比较有代表性的是瓦罗和多纳图斯,瓦罗的《拉丁语研究》分析了拉丁语的语法构造,建立了拉丁语词类的分类法,一直被公认为权威著作。多纳图斯的《语法术》,长期被当作学校中最好的标准课本。
在古希腊,柏拉图首次根据逻辑学对词进行分类,把词分为静词和动词两类。亚里士多德进一步把词分为静词、动词和连词三类,还探讨了格、性、数的问题。第欧尼修·特拉克斯写了一本《希腊语法》,研究了八种词类(静词、动词、分词、冠词、代词、前置词、副词、连词)的学说,被称为“语法的最伟大的权威”。
在阿拉伯,人们从七世纪开始研究语言,比较有代表性的是西巴维希的《书》。
在中国,早期的语言研究主要是围绕着汉字的字义、字音、字形进行的,产生了训诂学、音韵学、文字学三个分支,统称为“小学”,出现了《说文解字》、《广韵》、《尔雅》等大批不朽文献。
语文学阶段的语言研究有以下四个特点:
1、只局限于某一种语言的研究,而且大多是本族语。
2、不是从语言的角度为语言而研究语言,大都侧重于对前人留下的文献作考证、诠释和评注,目的是为了帮助人们读懂古典文献。因此,这是的语言研究致使其他学科的附庸,还没有成为一门独立的科学。
3、只研究书面语,对口语不予重视。
4、研究方法上多失之于零散、静止和片面,缺乏系统的、全面地、发展的观点。
(二)历史比较语言学(十九世纪)
19世纪初,西方语言学者开始运用历史比较法研究有亲属关系的语言,产生了历史比较语言学,历史比较语言学的诞生和发展给延续了两千多年的语文学画上了一个圆满的句号,从而把语言研究从哲学、逻辑学等学科的附庸地位中解放出来,语言研究掀开了崭新的一页,从这时起,语言学才开始走上独立的科学的道路。
历史比较语言学的代表人物
丹麦的拉斯克、德国的葆朴和格林、俄国的沃斯托科夫。
拉斯克
(1787-1832)丹麦语言学家
葆朴
(1791-1867)德国语言学家
格林
(1785-1863)德国语言学家、民俗家
拉斯克于1818年出版的《古代北方或冰岛语言起源的研究》
葆朴于1833年出版的《梵语、古波斯语、希腊语、拉丁语、立陶宛语、峨特语和德语的比较语法》是语言学史上的第一本比较语法。
格林于1819年写下了《德语语法》一书,这是应用历史比较法研究德语的第一部著作。
沃斯托科夫于1820年出版的《论斯拉夫语》是第一本用历史比较法研究斯拉夫语言的书。
历史比较语言学的基本观点
1 每种语言均有与其他语言不同的特点,这些特点可以通过比较而被认识。
2 比较可以揭示某些具有共同来源的语言的亲属关系,亲属语言可以组成语族和语系。
3 语言的历史变化具有不平衡性,其中语音变化最快,而且是遵循严格的规律进行的,而语言中的其他,如词根、词缀、形态变化、则具有较强的稳固性。
4 原始的基础语可以通过比较而得以重建和构拟,重建和构拟是历史比较语言学的灵魂。
普通语言学的建立
历史比较语言学由于涉及多种语言,这就为普通语言学的建立奠定了基础。19世纪中叶,普通语言学逐步形成,开始对人类语言进行系统的理论研究。德国洪堡特的《论人类语言结构的差异及其对人类精神发展的影响》比较全面系统的阐述了语言的一般理论,标志着普通语言学的建立,洪堡特为普通语言学的创始人。
洪堡特(1767-1835)
德国语言学家、哲学家、政治家
二、现代语言学
从20世纪初期,以瑞士语言学家费尔迪南·德·索绪尔的语言学说出现为标志,开始了现代语言学时期,这个时期大体分为结构主义语言学和转换生成语言学两个阶段。
(一)结构主义语言学
20世纪初,索绪尔的结构主义语言学的出现,给昌盛了一百多年的历史比较语言学画上了句号,人们将“现代语言学之父”这顶桂冠赠给了瑞士的这位杰出的语言学家。
索绪尔简介
费尔迪南·德·索绪尔(1857-1913)原本是从事历史比较语言学的研究的,而且取得了令人称道的成果。但从20世纪初开始,他在语言的研究上开始走上了与历史比较语言学完全不同的道路。1906-1911年在日内瓦大学讲授普通语言学课程。1913年,56岁的索绪尔英年早逝。他的两个学生查尔斯·巴利和阿尔伯特·薛施埃根据学生的听课笔记,整理出了《