职业教育的价值取向.pdf

文档介绍：年第 期 经济研究导刊 ．，
总第 期 ．
职 业 教 育 的 价 值 取 向
刘 金 芝
中国农业银行 长春培训学院 ，长春
摘 要 ：改革开放 年来 ，我 国的职业培训教育经历 了突飞猛进 的大发展 时期 ，不仅 各级教育机构 大力举 办各类
*** 职业学历 教 育，就是各行各 业、大型 国有企业也兴 办 自己的职业培训教育。 由于职业培训教 育的形成是 由 多元
的价值 主体共同参 与的，那么 ，由于其各 自的教 育培 训 目标 的差异性 ，这就决定了其价值取 向比普 通教 育 多层化 ，这其
中包括 了职业培训教 育中的社会价值 取向、个人价值取向、企业价值取 向、学校价值取 向。
关键词 ：职业教 育 ；价值取 向；综合素质 ；岗位技 能
中图分类号 ： 文献标 志码 ： 文章编号 ：———
职业培训教育是 由多元价值主体参 与的教育 活动 ，其价 和对待 。
值取向 比普通 教育更为复杂一些 。这里 面包含着社会 、企业 、
二 、职 业教 育 中的个 人价值 取 向
学校 、个人 四个 方面的需求 ，如 何调节 多元 化教育培 训主体
的价值取 向就成 为了职业培训教育的核心问题。 个人对职业教育的价值 取向主要有两个方 面。一是求职
谋生 ；二是