文档介绍：喾短吠孽硕士学位论文安徽省寿县农村小学教师队伍建设研究学科专业指导教师完成时间倪坤鹏教育社会学王邦虎教授姓名研究方向社会学年掌校代码:学号:
摘要望在教育,振兴教育的根本在教师。如何提高小学教师的素质、调动小学教师农村经济落后的困境为背景,以农村小学教师发展面临的主要问题为研究对象,从现实的角度探寻问题产生的原因及对策,企图通过解决农村小学教师发展面临的主要问题,促进农村小学教师的全面发展,提高教学质量,提高人民素质。在充分考虑了地区及个案本身代表性的基础上,安徽省寿县成为本次调查研究的个案。除个案研究的方法外,采用文献法、访谈法、观察法和问卷法等几种方法收集了丰富翔实的第一手资料。通过对安徽省寿县小学教师队伍现状的分析,尝试找出农村小学教师队伍建设中存在的问题,如代课教师依然存在、年龄和职称结构不合理、学历和教学水平有差距、音体美教师缺乏,青年骨干教师流失、教师工资低和工作方式多是半教半农或半教半商等;然后对存在问题进行原因分柝,认为问题产生的原因主要有:城乡二元结构教师素质偏低、学校管理制度滞后和教师工资拖欠等;最后提出寿县小学教师队伍建设的对策措施:增加对农村小学教育的投入、合理解决代课教师问题、完善农村小学管理制度、鼓励小学教师参加继续教育和提高农村小学教师威望等。关键词:农村小学教师教师队伍建设寿县小学教育农村地区经济落后的重要原因之一是当地基础教育的落后。发展经济的希的工作积极性以提高人民素质、发展农村经济成为当前的重要问题。本研究以
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学位篡端∥:聊秒蝭缈独创性声明/咒砷鹏学位论文版权使用授权书他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得冬痿鑫天詹或其他教育机签字曰期:务//阦月护日学位论文作者签名:∥形∥挈哪鹭≥一≤年聇墨‘月留研究成果。据我所知,除了支中特另右员曜⒑椭滦坏牡胤酵猓畚闹胁话ㄆ导师签名:签字日期:。誓本人声明所里交钧学w跷氖嵌萑嗽诘肌槐抑傅枷陆械囊谎芯抗ぷ骷叭「登的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同员狙芯克ǖ娜伟⒐毕拙已在论文中作了明确的说明并表示谢意,学位论文作者签名签字日期:日已
安徽省寿县农村小学教师队伍建设研究第一章导论一、研究缘起及意义根据《国家八七扶贫攻孥计划》新的划分,全国现有龉壹镀独亍!叭果说中国依然是一位贫困的巨人,那么贫困地区就是这位巨人的跛足~。因此,如何使这类地区尽快摆脱贫困,是直接决定贫困地区能否实现脱贫富民目标的重要因素。贫困地区社会经济发展滞后的根本原因是劳动者的素质低、技术水平低。这是一个与教育相关的现实问题。教育与贫困是一种双重的相互作用关系,从地区发展来说,由于贫困造成教育水平低下,同时由于人口的文化程度低,又持续或恶化了贫困。从个人来说,文盲与贫困往往联系在一起,越是贫困的人越可能失去受教育的机会;反过来,越是没受过教育的人越可能处于贫困状态。因而,消除贫困之根本是提高人口和劳动者的文化素质。基础教育是提高国民素质的基础性教育,在提高贫困地区人口和劳动者的文化素质方面,起着不可替代的作用。经过多年不懈的努力,我国农村贫困地区基础教育管理体制逐步完善,以政府投入为主的经费渠道进一步明确,农村基础教育经费也有了较大增长。农村地区学校办学条件明显改善,技术队伍建设不断加强,素质教育逐步推进,教育质量不断提高。农村基础教育的发展,全面提升了中华民族的整体素质。年,全国人大通过了《义务教育法》。至年底,我国基本实现了在%的人口地区普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的目标。小学适龄儿童入学率达到%以上,初中阶段入学率达到%以上,青壮年文盲率下降到ヒ下。年,我国初中在校生达蛉耍渲邢卣颉⑴┐宄踔性谛I蛉耍分别比年提高%和%。高中阶段在校生达至万,比年提高了%。农村教育经费有较大幅度提高,农村小学、初中的生均教育经费分别从年的元、T黾拥甑元、#黾臃确直鸫锏%和ァO卣颍农村的中小学校舍面积分别从年的万平方米、蚱椒矫自鯹至。刘兴华著:‘困境与希望一中国贫困地区儿童教育现状与前景’,,第常
年的蚱椒矫住万平方米,增加幅度分别达至%和ァ=淌Χ游整体素质不断提高,教师职称、年龄结构等渐趋合理。据统计,年,我国小学、初中、高中教师合格率分别为%、%、%。至辏庖槐壤悍直鸫锏%、%、%∞。教师队伍进一步年轻化,中青年教师成为主要力量。农村基础教育管理体制初步形成,对普及教育起到了重要保证作用。年,《中共中央费主要落到了县级以下政府和农民身上。年拢裨涸凇豆赜诨〗逃革与发展的决定》中提出,农村义务教育实现“分级管理,以县为主”的新体制,把农村义务教育的责任从由农民承担转到由政府承担,把政府的责任从以乡镇为主转到以县为主。以县为主的核心是县级政府负有确保农村义务教育经费的责任,通过