文档介绍：2019 年新闻广播稿 500 字
校园广播稿 500 字
所谓和 - 谐校园，往大了说，是紧跟时代潮流，响应中央号召，为创建和 - 谐社会做出重大贡献 ; 往小了说，无非就是从自我做起，处理好我们自己身边的人际关系，让我们这个班级、学校有团结力，凝聚力。
说说和 - 谐，其实说容易不容易，说难也不难。谁整天还不闹点矛盾，有点别扭呢 ! 生活中鸡毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，还增进了相互间的感情 ; 但也有的反目成仇，最后以悲剧告终。你说人与人之间的和 - 谐重不重要呢 ?
“人以和为贵”。“和”，便是平静，相安，谐调。以宁静平
和的心绪去感化他人的行为，以宽厚博大的胸怀容纳他人的举动，试图去喜欢身边的每一个人，同样你也会受到他人的喜欢。
曾经有一位老师做过统计，她给每人发了一张纸条，要求全班
同学以最快的速度，写出他们所不喜欢的人的名字。有些同学在 30 秒之内，仅能构想出一个，有的同学甚至连一个也想不出来，但是另为一些学生却能够一口气列出 15 个之多。老师将纸条收上来进行统计分析，结果发现，那些列出不喜欢的人数目最多的，自己也正是最不受众人所欢迎的，而那些没有不喜欢的人，或者不喜欢的人很少的同学，也很少有人讨厌他们。
于是，老师得出一个结论：大体而言，加注别人的批判，正是
对自己的批判。这也正是孟子说的：“爱人者，人恒爱之 ; 敬人者，
人恒敬之。”
“谐”是什么呢 ?是配合得适当，显然“谐”要以“和”为基矗同学之间，老师之间，师生之间的互相配合，直接影响着教学的成果与学校的声誉。
有这样一则故事。有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。上帝对这个人说：“来吧，我让你看看什么是地狱。”于是，他们走进一个房间，那里有一群人围坐在一大锅肉汤前。但是，每个人看起来都营养不良、绝望，又饥饿。仔细一看，他们都拿着一只可以够到锅里的汤匙，但汤匙的柄却比他们的手臂还长，根本无法将食物送进嘴里。“来吧 ! 我再让你看看什么是天堂。”上帝说。他们又走进另一间房间，布置和第一个完全相同，只是这里的人都将自己汤匙的汤送到对面人的嘴里，每个人都显得很快乐，吃得饱，睡得香，一个个满面红光。
这就是天堂与地狱的区别，是适当的配合与不懂得配合得区别。
- 谐，是我们所向往的，但一个孤立的个人永远无法做到。因此，这需要你、我、他的共同努力。创建和 - 谐校园，你准备好了吗 ?
运动会广播稿 500 字
奇迹
每一分钟，
每一秒钟，
我们摒住呼吸，
为你的勇气骄傲，
为你的驰骋自豪，
你用执著创造着奇迹。
为你振奋，
为你呐喊，
想对你说——
你就是我们的奇迹 !
一定不止——致全体运动员
有过追求，就无所谓失败 ;
有过失败，就无所谓落后。
我们的每一声呐喊，
都倾注了我们的所有。
有阳光，乌云也会变得灿烂 ;
有歌声，生活每天都浪漫。
而你，
是我们执著的方向与信念。
只盼这