文档介绍：丰富的图形世界（单元备课）
学校：行村一中六年级数学主备人：徐红彦副备人：郭玉兰使用日期：
教材分析：
本章从生活中常见的立体图形入手，使学生在丰富的现实情境中，在展开与折叠等数学活动过程中，认识常见几何体及点、线、面的一些性质；再通过展开与折叠、切截，从不同方向看等活动，在平面图形与几何体的转换中发展学生的空间观念；最后由立体图形转向平面图形，在丰富的活动中，使学生认识一些平面图形的简单性质。
知识与能力目标：
认识常见几何体的基本特性，积累一定的数学活动经验，发展空间观念，认识点、线、面、体，了解某些平面图形的一些简单性质。
过程与方法目标：
能对几何体进行正确的识别和简单的分类，初步体会从不同方向观察同一物体时可能看到的不同图形，能识别简单物体的三种视图，能根据展开图想象和制作立体模型。
情感态度价值观目标：
进一步丰富数学学****的成功体验，激发对空间和图形学****的好奇心，初步形成积极参与数学活动，主动与他人合作交流的意识。
学情分析：学生根据已有的生活背景和初步的数学活动经验，能从生活中观察获取知识技能。
教学重点：
1、能识别简单物体的三种视图
2、会画立方体极其简单组合体的三种视图
教学难点：
能根据展开图想象和制作立体模型
突破难点的措施：加强感性认识
教学中应注意的问题：
生活中常见的立体图形入手，使学生在丰富的现实情境中，在展开与折叠等数学教学活动中，认识常见几何体及点线面体的一些性质。
发展学生的空间观念，由几何图形想象出实物的形象，进行几何体与三视图展开图之间的转化，培养学生的空间观念。
通过对几何图形的展开、折叠、切截，从不同方向看等活动在平面图形，与几何体的转换