文档介绍：[《自然辩证法》教学方法的改革和探索] 自然辩证法的三大规律

　　摘要：自然辩证法概论作为医学硕士硕士的学位课程之一，经过自然辩证法概论的教学，培养和提升医学硕士硕士的辩证思维能力。关键是认识和把握医学发展的趋势和研究者所在学科、领域最新动向的能力，不停总结经验、探索和认识医学研究的规律和方法的能力，掌握并应用辩证思维的方法去从事科研工作。
　　关键词：医学硕士生自然辩证法教学和改革
　　中图分类号：G640
　　文件标识码：A
　　文章编号：1004-491409-105-02
　　依据自然辩证法教学的改革和经验，要使医学硕士硕士成为在科学技术研究和社会各领域中最富发明力的科研群体，充足发挥自然辩证法课程在培养硕士综合素质中的作用，必需在教学内容改革的同时,坚持教学方法的创新。在课堂教学中需要掌握系统扎实的科学知识的同时，结合课堂教学，经过多个教学路径使医学硕士硕士含有宽广的学术视野、活跃的辩证思维能力、勇于创新的精神，严谨求实的科研作风和科研能力。自然辩证法作为马克思主义哲学的一个分支学科，在培养和提升医学硕士硕士的科研和创新能力方面，有着特殊的优势。更有利于在教学中联络学生专业、联络科技发展、联络社会现实，深入增强教学的针对性、有效性、吸引力和感染力。
　　一、努力将课堂教学和当代医学科技的发展实践相结合
　　作为医学硕士硕士特有的创新能力需要系统扎实的知识贮备，同时也需要经过多种学习路径不停拓展学术视野，增强其创新意识。自然辩证法的讲课对象是硕士硕士，和本科生相比，在工作阅历和思想认识方面，更为成熟，有强烈的知识求知欲，对当代科学技术的发展和前景更为关注和重视。在自然辩证法概论课的教学过程中，依据自然辩证法课程的本身特点，着眼于把握马克思主义的自然观、科技观和科学技术方法论的前提下，结合教学对象的详细实际，立即向学生系统地介绍马克思主义相关学说、理论的新进展,立即概括科学技术发展的新成就，介绍相关学科领域的新看法和新方法。在正确介绍学科发展中成熟、稳定的内容的同时，评介在学术界产生影响的学术看法。在教学实践中，笔者所在的宁夏医科大学努力将课堂教学和当代医学科技的发展和医学硕士的学科专业有机结合，在教学内容和教学方法上不停改革创新，在潜移默化中加强硕士的思想政治教育，提升硕士的综合素质，取得了显著的教学效果。
　　在教学中，激励硕士在学习和掌握自然辩证法基础原理的同时，关注科技发展的现实，主动探索科学前沿的哲学问题。然而，因为我校硕士招生规模在逐年扩大，分为基础型、科研型两大类，自然辩证法课程内容广博，教课时数偏少，于是依据教学纲领和教材内容，开辟自然辩证法第二课堂，开展了一系列专题活动，并形成了自己的教学特色。详细做法是：将硕士中根据基础型、科研型和各专业情况后组织起来，依据课程教学内容，有计划地联络社会现实、联络科技发展、联络专业实际，以当代医学学术讲座、专题科研讨论、参观访问等方法，开展了内容丰富、形式多样的活动，将有限的课堂教学以一个新的形式延伸至课外，并做到以点带面，推进全体硕士理论学习的主动性，深入增强自然辩证法教学的针对性、实效性和吸引力、感染力。
　　二、大力开展“教学实践”活动，为自然辩证法教学改革增加新内容
　　自然辩证法和科学技术结合得相当紧密，它尤其重视广泛吸收自然科学的