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农村小学学校工作总结,小学学校工作总结 小学学校工作总结范文.docx

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农村小学学校工作总结,小学学校工作总结 小学学校工作总结范文.docx

上传人:梅花书斋 2021/3/7 文件大小:31 KB

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文档介绍

文档介绍:农村小学学校工作总结,小学学校工作总结 小学学校工作总结范文

  本年度,我校坚持以“德育为首,以人为本,质量强校”的办学思想,以教学常规管理为切入点,坚持科学发展观,依法治校,认真抓好学校各项管理工作,努力构建友好校园、平安校园,很好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结以下:
  一、强化师德师风建设,促进校园友好发展
  老师的素质直接影响着学风和校风,老师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一个职业精神和文化品位的表现!师德需要培养,需要教育,更需要每位老师的自我修养!
  1、思想上高度重视。前后数次专题开会学****了市局相关老师作风建设文件,果断实施“五个一律”和“七条禁令”会议精神,要讨教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。
  2、开展师德培训,塑造老师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求,一是要求全体老师爱惜关心学生,走近学生的心灵,和学生做知心好友、和学生的家长交好友,不准冷嘲热讽伤害家长,更不准老师训斥家长;二是禁止老师体罚和变相体罚学生;三是严禁老师有偿补课、私自为学生乱订资料。经过开展师德师风自查活动,全体老师深入转变了工作作风,提升了办事效率,文明执教,优质服务于学生。学生、家长对老师工作的满意度有了大幅度提升。
  二、坚持以教学为中心,全方面提升教学质量
  教学工作一直坚持以教育教学质量为中心,以教学常规管理为切入点,强化本年度的教学工作。
  1、规范教学秩序、强化教学常规管理。
  学校严格实施教学“六认真”,老师做到认真备课、认真上课、认真部署批改作业,认真教导学生,教导处做到认真检验、认真考评评价,强化教学过程每个步骤的实效。除坚持每个月进行一次教学常规检验并立即通报检验结果外,平时校委会组员还对老师讲课进行不定时的抽查。
  ①教导处将常规教学检验融入到日常的教学过程之中,采取了分学科进行指导,将检验结果立即反馈给校长和任课老师,教导主任负责提出改善意见,不停完善和提升教学水平。②严抓教学计划的制订和落实,加大了听课、查课的力度,要求校委会组员每期听课不得少于18节,其它老师不得少于12节。对教学过程中出现的问题立即处理并做好记载,依据教学常规考评细则有针对性地提出改善方法。③认真组织了期中和期末教学质量检测活动,并结合日常教学工作不定时检验老师的备课、听课、业务学****及作业批改等情况并立即记载,作为学期结束,老师绩效考评的依据之一。同时也要求各位老师平时要重视基础训练如:作业分层次,抓好错题过关,作业部署有针对性、讲究实效,做到精而少,教导立即、针对性强。尤其要重视部分教导,充足表现面向全体学生,为了每一个学生的宗旨。
  2、抓好老师队伍建设,提升老师素质。
  ①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周,经过听课、评课,反馈教学情况,使老师比较快速地成长起来。②发挥骨干老师、教学能手的示范和引领作用,主动参与“四课竞赛活动”。在中心校的统一布署下,教导处组织了语文数学老师参与外出听课、讲课、评课活动。另外,学校还开展了一系列教研活动,促进老师学****课改精神和理念,主动钻研新教材,上期派出了陈军老师参与了“国培计划”培训。
  3、严格实施“减负”要求,向课堂教学要效益。
  学校要求每位老师要树立“向四十分钟要质量意识”,充足利用好课堂教学平台和教育资源,切实提升教学质量。要求任课老师结合学科特点,提升自己的专长,为全方面提升教学质量发挥应有的作用。同时改善教学方法和学****方法,引导学生自主、合作、探究学****重视培养学生的学****能力、独立思索能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性专长。
  三、坚持以德育为首位,全方面实施素质教育
  实施素质教育,既是学校工作的基础点,也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。
  1、开展丰富多彩的活动
  、坚持每七天一的升旗仪式。精心准备升旗仪式,利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进行文明礼貌、行为****惯等教育。
  、开展了丰富多彩的学生课外活动,如古诗文诵读比赛、六一儿童节庆贺活动、拔河、跳绳比赛、庆贺元旦等,让学生得到了展示的平台,从中既得到了愉快又学到了知识。、坚持文明班级评选,继续开展了“流动红旗”评选活动。给学生发明一个主动向上的气氛,让学生自己管理自己。、重视常规教育,抓学生行为****惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准,在全校范围内开展争做规范生活动。
  2、发挥“家长学校”的职能
  因为时代不一样,部分家长的知识和思想观念有些落后,往往只有良好的愿望,但效果未必好,为了孩子的健康成长。学校要求各位老师加强和学生父母或监护人进行交流和沟通;采取家访、电话访谈等形式,