文档介绍：南京师范大学
硕士学位论文
大学生完美主义与在校表现、健康的关系研究
姓名:廖秀红
申请学位级别:硕士
专业:应用心理学
指导教师:张宁
20080521
中文摘要关键词:完美主义完美主义作为一种相对稳定的人格特质,具有消极和积极两方面影响,对心理健康有重卷》、笱谛1硐制蓝勘碚桨妗贰ⅰ蹲圆饨】灯蓝勘硇薅┌妗谛4笱辛宋示淼鞑椤NA丝疾焱昝乐饕迨欠翊嬖谙灾牡厍钜欤狙芯坑⒋笱昝乐饕濉⒃谛1硐帧⒔】抵浯嬖谙灾韵喙亍F渲型昝乐饕逶谝欢ǔ潭⒋笱昝乐饕逵朐谛1硐执嬖谙灾喙兀昝乐饕逶谝欢ǔ潭壬现苯佑跋齑笱的在校表现水平。个人标准、父母要求、担心出错和条理性极大影响“毅力”。个人标准、也增高,当超过这一范围时,在校表现水平随着完美主义水平的增高而呈下降趋势。和社会健康主要有显著负相关,个人标准、条理性与生理健康、心理健康和社会健康大部分色活动与社会适应”,担心出错、个人标准、条理性和父母要求由强到弱依次影响“认知功这一范围时,健康水平随着完美主义水平的增高而呈下降趋势。完美主义上存在显著差异,但不存在显著交互作用。异。其中,南京大学生在个人标准、条理性、完美主义问卷总分、领导能力维度上显著高于大影响,同时也显著影响着社会成就水平和工作业绩。为了探讨完美主义与在校表现、健康之间有何关系,本研究采用《。根据数据统计分析结果,得到以下结论;上直接影响在校表现的强度和健康水平。父母要求和担心出错由强到弱依次对“可持续的学习能力学习兴趣和求知欲”产生影响。个人标准、担心出错、父母要求对‘‘知识水平、学习能力和对一般原理的掌握能力”也有影响。⒋笱昝乐饕逵朐谛1硐种浯诱迳铣实筓型关系走向,即在一定分数内,随着完美主义总分的增高,在校表现总分呈递增趋势;当完美主义总分超过这一分数后,在校表现总分呈递减趋势,也就是说,在一定范围内,随着完美主义水平的增高,在校表现水平⒋笱昝乐饕逵虢】荡嬖谙灾喙兀P某龃怼⒏改敢G笥肷斫】怠⑿睦斫】维度有显著正相关。完美主义在一定程度上直接影响大学生的健康水平。担心出错和条理性严重影响“心理症状与负向情绪”,父母要求、条理性、担心出错和个人标准极大影响“角能”。⒋笱昝乐饕逵虢】抵浯诱迳弦渤实筓型关系走势,即在一定分数内,随着完美主义总分的增高,健康总分呈递增趋势:当完美主义总分超过这一分数后,健康总分呈递减趋势,也就是说,在一定范围内,随着完美主义水平的增高,健康水平也增高,当超过⒋笱哪昙丁⒛信员稹⒗砉ぱЭ啤⒊窍缋丛础⒋笱诩涫欠竦H喂刹吭⒛暇┯胛诼衬酒肓降卮笱谕昝乐饕濉⒃谛1硐趾徒】档囊恍┪壬洗嬖谙灾乌鲁木齐大学生,而在日常生活功能上显著低于乌鲁木齐大学生。在校表现健康大学生
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日舌侍馓岢鼻把芯慷然而,当个体过度追求高标准而不顾严重的消极后果时,就出现了临床完美主义,导致情绪、国内外对完美主义的各种研究表明,完美主义对心理健康有重大影响,同时也显著影响康的问题,弥补国内研究的不足,为预防和干预大学生心身问题提供指导,进一步促进大学完美主义心理的研究,可追溯到心理学家美是最为纯净和最为本质的动机,但也可能导致心理问题或心理障碍。酶嗤昝乐义”表示神经症者的一个亚型,对个体而言,完美主义不仅是一种获得优越感的手段,也是论观点为以后的完美主义研究奠定了基础。国外学者对完美主义进行了广泛的研究,主要集中在以下几个方面:的定义,但是随着研究的深入,对完美主义普遍认同的定义是一种人格特质,并将完美主义完美主义始于“对卓越的健康追求”’,切睦斫】邓刂实闹匾人格因素。长期以来,心理学界一直把塑造完美人格作为心理健康的标准之一,教育界历来也把追求卓越、追求成功作为个体成长的目标,通过高标准严要求来激励青少年不断进取。社会、身体、认知或行为等方面的心理问题,对塑造青少年的健康人格十分不利。近年来对大学生的心理咨询和临床研究中发现,完美主义与心理病理学密切相关,它在病原学中次帜持中睦聿±碜刺墓起重要作用,是《心理障碍诊断与统计手册》.的重要的诊断标准之一,被认为参与多种心理障碍的形成与发展。完美主义心理已经成为我国大中学生,尤其是资质优异的学生慈嗣浅K档挠判闵好学生、尖子生等衅毡榇嬖诘男睦硐窒蟆T谛睦碜裳导校收叻⑾郑嚼丛蕉嗟拇学生易产生如下一些完美观念:我每门功课一定要拿第一,否则就会被别人瞧不起;我的所有努力都必须是有价值的;一旦某种事情缡Я怠⒖佳惺О堋⑹艿窖4Ψ值发生在我身上,那我就一切都完了等等。这些观念使他们在自我认知、人际关系、身体健康等方面产生困扰。着社会成就水平和工作业绩