文档介绍：第四章想象思维与联想思维
第一节想象思维特征与作用
一、想象思维：是人脑通过形象化的概括作用对脑内已有的记忆表象进行加工、改造或重组的思维活动。它是形象思维的具体化，是人脑借助表象进行加工操作的最主要形式。
想象思维的特征
1、形象性
2、概括性
3、超越性
第四章想象思维与联想思维
1．形象性
想象思维的操作活动的基本单元是表象，是一些画面，静止的画面像照片，活动的画面像电影。
2．概括性
想象思维实质上是一种思维的并行操作，即一方面反映已有的记忆表象，同时把已有的表象变换、组合成新的图象，达到对外部世界的整体把握，所以概括性很强。
3．超越性
想象的最宝贵特性是可以超越已有的记忆表象的范围而产生许多新的表象，这正是人脑的创造活动最重要的表现。这方面的例子是很多的，特别是一些重大的发明创造，都离不开超越性的想象。
一位精通印刷术的教授为了使学生了解“铅印”和“影印”两种基本的印刷方式，特举行一次浅显的示范。首先他请一位漂亮的女学生走到课堂前面，对她说：“请涂上新鲜的口红然后吻我。”然后他指指脸上的红印，对学生说：“这便是铅印。”然后他由胸前的口袋里取出一条白手巾仔细地把脸上的红印印在手巾上，他举起手巾让全班同学看那清楚的印痕，一面说：“这就是影印，影印与铅印的效果差不多，但过程却乏味多了。”
想象思维之形象性——铅印的吻
第四章想象思维与联想思维
铅印？影印？
想象思维之超越性 — 香水的效能
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第四章想象思维与联想思维
第四章想象思维与联想思维
想象思维的类型：

再造型想象
创造型想象
幻想型想象
1．无意想象
无意想象是不受意识主体支配的想象。思维主体没有特定的目的性，可以让思维的翅膀任意飞翔，达到一种非常自由的状态。
2．有意想象
有意想象是受主题意识支配的思维活动。在这种状态下，思维总是在创新者的目的需要系统的支配下进行。
有意想象又可分为再造型想象、创造型想象和幻想型想象。
(1)再造型想象。再造型想象是根据他人的描述而在自己的头脑中产生形象的心理过程。
(2)创造型想象。创造型想象是创造主体有目的地对自己已有的记忆表象进行加工、改造和重组而产生新形象的思维操作过程。
(3)幻想型想象。幻想型想象是创造型想象的一种极端形式。特点是，也是以现实世界为出发点，但其范围不受拘束，其结果又往往超出现实太远，有的一时难以实现。
(一)想象在创新思维中的主干作用
爱因斯坦说“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉，严格地说想象力是科学研究中的实在因素”。
普朗克说：“每一种假设都是想象力发挥作用的产物”。
列宁说：“有人认为，只有诗人才需要幻想，这是没有理由的。……甚至数学也是需要幻想的，……没有它就不可能发明微积分”。
巴甫洛夫说：“鸟儿要飞翔，必须借助于空气与翅膀，科学家要有所创造则必须占有事实和开展想象”。
第四章想象思维与联想思维
二、想象思维的作用：
创新思维要产生具有新颖性的结果，但这一结果并不是凭空产生的，要在已有的记忆表象的基础上，加工、改组或改造。创新活动中经常出现的灵感或顿悟，也离不开想象思维。