文档介绍：工业生产安全的主要性 [安全是工业生产的主旋律]
摘要: 安全是工业企业永远的话题，企业离开安全就谈不上生产，更谈不上经济效益。而企业安全工作的关键在于班组，班组是各项生产工作的直接实施者，也是实现安全生产的关键载体。要搞好班组的安全工作，就必需重视班组组员是否掌 安全是工业企业永远的话题，企业离开安全就谈不上生产，更谈不上经济效益。而企业安全工作的关键在于班组，班组是各项生产工作的直接实施者，也是实现安全生产的关键载体。要搞好班组的安全工作，就必需重视班组组员是否掌握安全生产的基础技能和能否熟练利用。一线生产职员的安全基础技能表现为对《安全技术操作规程》的掌握程度。《安全技术操作规程》作为整个作业系统安全工作的准绳，是每个职员全部必需掌握的基础知识。然而在实际工作中，违反《安全技术操作规程》而引发的责任事故却时有发生。所以，认真学好、用好《安全技术操作规程》不但是全体职员的基础技能，也是确保安全生产的前提和首要条件。 那么怎样应用和实践《安全技术操作规程》,应从以下多个方面加强班组组员的学****1必需树立"安全第一"的管理思想开展班组安全日活动是提升广大职员安全思想的有效路径之一，也是进行安全教育的主课堂。安全活动的质量和人身安全、设备安全、检修质量有着亲密的关系。因此班组的安全日活动不能流于形式和搞突击，而应形成制度并严格实施。在安全活动中，应针对三个方面加大学****力度。一是在学****安全技术操作规程》中要力戒教条主义，在学****时应结合实际进行逐条讲解，学以致用，使每个职员认识到个人在单位、车间、班组和家庭中的地位和作用和所担负的重大责任，督促每个职员认真学****安全生产知识，熟记《安全技术操作规程》，并把《安全技术操作规程》作为自己工作岗位上的行动指南和防范生产事故的法宝，以此增强职员的安全意识和防范意识。二是要联络现场实际学****各类有关安全专业知识资料，还要经过事故追忆、事故预想分析、技术考问等活动，教育每个职员根本克服和消除粗心大意和侥幸心理，把过去的事当现在的事，把她人的事当自己的事，把小事当大事来吸收教训。经过对事故的分析，谈出自己的体会，讲出存在的问题，逐步培养自己从技术角度来分析事故或异常并制订防范方法的能力，使全体职员全部能增强安全意识，从"要我安全，我要安全"到"我懂安全，我会安全"的转变，提升安全防护水平，实现"三不伤害"，从根本上提升防范事故的能力。三是学****安全知识要注意动手能力的训练，要让全体职员学会各类现场抢救的方法、现场安全方法的设置和安全工器具的使用方法，不停提升自我保护能力。 2、在班组中营造安全文化气氛。现在，很多班组的安全活动形式单一，通常是班组长或安全员念学****资料，下面的人员以听为主，场面较冷清。提议各部门班组长结合季节特点及生产实际，灵活改变安全活动形式。除了班组定时安全日、安全周和安全月活动外，结合班组实际情况，主动开展常常性的系列安全活动。建立以安全标志为关键内容的安全视觉识别，规范和完善现场标志，使安全设施标准化。建立以反三违为关键的安全行为识别，规范作业行为。加大反违章力度，按少而精、实用和必须为标准完善班组安全规章制度，加强安全文化建设，营造企业和班组良好的安全文化气氛，让职员成为有技术、有安全意识、热爱企业和热爱本职员作的"文化人"，并成为安全生产的支柱。 3设置班组流动