一朵午荷-论文.pdf.pdf

文档介绍：截一个几何体学习目标: 能够识别一些几何体截面的形状. 学习重点 1、能够识别一些几何体截面的形状. 2、经历切截一个几何体,培养学生的空间观念. 教学难点体会几何体在切截过程中的变化,在面与体的转换中丰富数学活动经验,发展空间观念. 学习过程一、知识点: : ________________________________ . 二、自己试一下: 用一个平面从不同方向去截同一个几何体,所得到的截面形状会相同吗? ,截面可能出现那几种情况? _______ ________ ________ ________ ________ ________ 2. 用一个平面去截一个正方体,截面的形状可能是三条边都相等的三角形吗? ,可能出现以下的几种情况. ,能截出圆和三角形两种截面(还有其他截面,初中不予研究),只能出现一种形状的截面——___________ . 需要记住的要点: 几何体截面形状正方体圆柱圆锥球三、用心想一想: 【例 1】下图中的截面形状分别是什么? (1)(2) 【例 2】用平面截下列几何体,找出相应的截面形状. 【例 3】用一个平面去截一个几何体,截面形状有圆、三角形,那么这个几(2) (3) (4) 何体可能是_________. 四、巩固强化: ( ) ,边数最多的截面是_______ 形. 3 *.用一个平面去截几何体,若截面是三角形,这个几