文档介绍：枭逢鸠(教案):枭逢鸠

　　枭逢鸠
　　执教：周丹华
　　一．
　　教学目标：
　　1．了解文意，领悟文章内涵，重视诵读和积累。
　　2．引导学生学****文言文的方法，形成多角度思索问题的能力。
　　二．教学过程：
　　第一，出示学****目标
　　第二，进入自学步骤
　　自学指导一：
　　，要求能熟练通畅地朗诵课文。
　　：
　　接龙读句子。其它学生听读，发觉错误可立刻指出。
　　全班齐读课文。
　　自学指导二
　　
　　方法指导：结合注释翻译课文，遇有疑难词句请作标识；
　　组内交流处理疑难词句问题；
　　小组内未能处理的疑难问题，请提交全班交流。
　　
　　由各小组代表提出本组疑难词句，全班交流，老师指正。
　　接龙翻译句子。
　　方法：先读原句，再说本句关键词的解释，再完整翻译本句。
　　若有不妥处，其它学生纠正。
　　自学指导三
　　，用原文中的词句填空。
　　因“__________________”枭计划“_____”。逢鸠，鸠认为假如不改变鸣叫，东徙就没有意义，提议它“______”。
　　：____________________________________________________。
　　？为何？对你有什么启发呢？
　　____________________________________________________。
　　
　　第三、老师总结寓言的特点。
　　第四、学生当堂训练：
　　1、古今异义
　　安
　　更
　　恶
　　以
　　2、词类活用
　　东
　　3、特殊句式
　　倒装句____________________________________________________。
　　假设关系的句子____________________________________________________。
　　。
　　第五、作业
　　面对鸠的劝说，枭会怎么做呢？请你续写小说。