文档介绍：大班专题活动口香糖教案反思

　　关键包含了设计背景，活动目标，活动关键、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解乱吐口香糖带来的烦恼，感知口香糖污染对大家生活的影响，了解口香糖外包装上的环境保护标志的含义，讨论消除口香糖污染的措施，适合幼儿园老师们上大班专题活动课，快来看看口香糖教案吧。
　　设计背景　　
　　不乱吐口香糖残渣是一个社会准则行为，了解并遵守日常生活中基础的社会行为规则有环境保护意识，发觉大家不妥的行为举止时，勇于劝阻是大班教育的主要内容。　　
　　结合日常生活和幼儿一起做调查作为切入点，让幼儿观察实地拍摄的口香糖污染环境的场景，引导幼儿体验乱吐口香糖带来的烦恼。了解个人行为对环境对大家生活产生的影响。讨论消除口香糖污染的措施，学习正确行为，萌发初步的环境保护意识，知道要从小做起，为美化环境，建设漂亮绵阳做出自己的努力。
　　活动目标　　
　　，感知口香糖污染对大家生活的影响。　　
　　，讨论消除口香糖污染的措施。　　
　　，愿意为保护环境做自己力所能及的事。
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　　，不做“严禁”的事。
　　活动关键、难点　　
　　，知道正确处理口香糖的方法。　　
　　，集体讨论分组辩论，幼儿对口香糖黏处理的过程。
　　活动准备　　
　　《大一班口香糖调查表》　　
　　《1》口香糖污染公共环境的照片《2》清理口香糖残渣的照片《3》口香糖外包装的环境保护标志　　
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　　活动过程　　
　　《1》自由结伴交流调查情况《2》集体交流老师幼儿共同统计调查结果。　　
　　，了解口香糖污染对大家的影响。　　
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　　：为创立全国卫生城市我们能够为保护环境美化我们的故乡做些什么？让幼儿思索并回复。　　
　　5清理园内的口香糖残渣和垃圾。
　　活动反思　　
　　此次活动以“绿色、环境保护”为专题，所以选择“口香糖”设计了一个活动，关键目标在于让幼儿知道乱吐口香糖给大家生活带来的烦恼，从而“了解并遵守日常生活中基础的社会行为规则”，这也是社会教育的一个重内容。　　
　　因为“口香糖”是孩子常常能够接触或是吃过的，所以活动刚开始我出示口香糖的包装纸并提问“这是什么？”时孩子们脱口而出“口香糖“，只有一位离我比较近的孩子说是“包口香糖的壳”，说明该孩子观察得很仔细，我给其一定的表彰后开始和孩子们讨论口香糖，引导孩子们说了口香糖的部分特点和吃口香糖的好处，孩子们依据自己的经验给出了大约的答案如口香糖是甜甜的、有点清凉的、多种口味的、粘粘的等，口香糖对牙齿有好处，能够清新口气等，这个步骤中我关键提问了“口香糖能像其余糖一样吃到肚子里去吗？”孩子们马上说不能，并说出了很多“不能“的原因，有的说口香糖吃进肚子会肚