文档介绍：小班社会送玩具宝宝回家教案反思

　　关键包含了活动设计背景，活动目标，教学关键、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，培养幼儿养成爱惜玩具的好****惯，渗透幼儿自己的事情自己做，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看送玩具宝宝回家教案吧。
　　活动设计背景
　　因为小班幼儿年纪特点决定，生活****惯和自理能力较差，在晨间活动时不会整理活动用具，依据这一情况，特制订送玩具宝宝回家这一活动。
　　活动目标
　　1、培养幼儿养成爱惜玩具的好****惯。
　　2、渗透幼儿自己的事情自己做。
　　3、学****给玩具宝宝分类。
　　4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
　　5、探索、发觉生活中的多样性及特征。
　　教学关键、难点
　　给玩具宝宝正确分类
　　活动准备
　　多种玩具
　　活动过程
　　整理、活动开始：
　　一、今天玩具宝宝和儿童们一起活动，儿童们一起欢迎它吧，咦？可是玩具宝宝的小脸蛋上怎么还有泪水？一起问问它吧，它说：55555 不知道是哪个儿童玩完我后，没把我送回家，现在我害怕极了，我想回家了！
　　二、讨论：儿童们和玩具宝宝做完游戏后不把玩具宝宝送回家这么对吗？提醒：要爱惜玩具宝宝，和玩具宝宝做好好友。
　　三、请儿童们帮帮她，，找一找她的家在哪里？提醒：不一样的玩具宝宝是住在不一样的家里，请儿童认真识别手中的玩具，再送它回家哦！
　　四、看呀，怎么还有一个玩具宝宝被丢在地上？？原来这是小狗把玩具宝宝放在这不论了，那么我们应该怎么帮助小狗呢？提醒：自己的事情自己做，要和玩具宝宝做好友，玩具宝宝才会喜爱和你一起游戏的！
　　活动延伸：和儿童一起听歌曲《找好友》，和自己喜爱的儿童或玩具做好友，体会和好友一起游戏的愉快！
　　教学反思
　　对这次活动反思以下：
　　首先：《玩具宝宝送回家》这个活