文档介绍：小班语言子儿吐吐教案反思

　　关键包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，观察、了解小猪吃瓜吐籽的有趣情节，愿意表示自己的想法，知道很多水果里全部有籽，吃水果的时候要吐籽，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看子儿吐吐教案吧。
　　活动目标：　　
　　1、观察、了解小猪吃瓜吐籽的有趣情节，愿意表示自己的想法。
　　2、知道很多水果里全部有籽，吃水果的时候要吐籽。
　　3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
　　4、了解小说内容，丰富相关词汇。
　　活动过程：
　　一、看看说说——认识水果。
　　1、看看说说多种水果的名称。
　　提问：看一看，这里有些什么水果呢?你们知道它们的名字吗？
　　小结：苹果，生梨，香蕉，橙子，橘子水果宝宝排好队。
　　2、介绍自己最爱的水果。
　　关键提问：最喜爱吃什么水果？是什么样子的？这些水果里面会有什么？
　　幼：苹果是圆圆的红红的回应：你观察的真仔细红红的苹果圆又圆，生梨回应：生梨苹果的肚子里面还会有什么呢？
　　提问：苹果生梨是全全部吃掉吗？有东西不能吃要吐出来吗？
　　小结：原来这些水果中，有的是有籽的，有的是没有籽的，有的是圆圆的，有的是细细长长的。
　　二、籽儿吐吐——说说自己的想法。
　　《籽儿吐吐》
　　1、图一：胖胖猪已经把木瓜全部吃进肚子。
　　关键提问：小猪在吃什么？
　　哪一只猪吃得最快？它怎么会吃得这么快？木瓜的籽能吃吗？吃下去会怎样？
　　幼：吃了会肚子痛回应：为何会肚子痛呢？
　　有细菌不能吃回应：里面洗不洁净会有脏东西师：水果籽太硬了，没措施消化会藏在我们的肚子里面，这么就会肚子疼。
　　小结：小胖猪吃得太快，把木瓜籽吞进了肚子。
　　2、图二：小猪头上长出一棵树来。
　　关键提问：猜猜，小猪把木瓜籽吃进肚子，可能会发生什么事情？
　　看一看发生了什么改变呢？
　　头上长出一棵木瓜树会怎样？
　　想想头上真的会长木瓜树吗？为何？
　　幼：可能会的回应：可能种子吃下去会长大就从小猪头上长出来不可能的就在肚子里你们猜的全部有可能，到底为怎么样呢？
　　小结：小猪猜想自己的头上长出了一棵木瓜树，到底是不是这么呢？
　　3、图三：小猪大便里有很多木瓜籽。
　　关键提问：木瓜籽吃进肚子，最终会到哪里去？
　　看看小猪在干什么？
　　幼：大便回应：她肚子疼想要大便了坐在马桶上回应：仔细看看她的大便