文档介绍：小班音乐活动教案：听声音教案

　　小班音乐活动听声音教案关键包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动评价等内容，幼儿学习听辨多种东西发出的声音，培养幼儿的倾听能力，经过探索、操作活动，激发幼儿对多种声音的爱好，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看听声音教案吧。
　　活动背景：
　　生活中多种多样的声音无处不在，而小班的儿童对倾听很感爱好，她们对大自然的声音充满着好奇和探索，而孩子语言能力的发展又是以倾听为基础的，所以，我选择了这一内容设计此次活动。
　　活动目标
　　1、幼儿学习听辨多种东西发出的声音，培养幼儿的倾听能力。
　　2、经过探索、操作活动，激发幼儿对多种声音的爱好。
　　3、喜爱参与音乐活动，体验音乐游戏的愉快。
　　4、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到愉快。
　　5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　活动准备
　　1、多种饮料瓶子人手一份，分别装着硬币、玻璃球、沙子、雪花片。
　　2、打击乐器若干。
　　3、活动室的四处分别部署成小兔、小猫、小狗、小鸡的家。
　　4、会发声音的玩具及录音机一台。
　　活动过程：
　　1、听声音引出课题。
　　(1)引导幼儿进入活动室，请配班老师开启“会发声的玩具狗”。
　　师：哎呀，活动室里真平静。听，谁在叫?
　　幼：是小狗，它在叫“汪汪汪”。
　　师：哈哈，原来是玩具狗叫了，你们的耳朵真灵!为了奖励儿童，今天，我带你们到小动物家去做客吧!
　　幼：太好了!
　　师：那么我们做客时要怎么样呢?
　　幼：应该做一个有礼貌的儿童。
　　(评析：在平静的环境中，以玩具狗的叫声吸引幼儿的爱好，同时，又以奖励的方法带儿童去做客
　　愈加激起了幼儿的爱好，幼儿此时的情绪很高涨，全部有了迫不及待想去做客的愿望。)
　　2、尝试让幼儿听辨硬币、玻璃球、沙子、雪花片在饮料瓶里发出的声音。
　　(1)听辨硬币在红茶瓶中发出的声音。
　　A、师：这是谁的家?
　　幼：小兔的家。
　　幼：小兔你好!……
　　师：小兔家有什么?
　　幼：红茶。
　　师：那里面装得是不是红茶呢?请儿童不要去打开盖子，自己去摇一摇、听一听，听出来立即告诉我，看谁最能干。
　　B、幼儿操作：
　　摇红茶瓶，听辨硬币发出的声音。
　　幼：老师，我好象听到一个硬硬的东西，是石头吗?
　　幼：不对，是硬币。
　　幼：对，是硬币。……
　　师：儿童们真能干，这是硬币发出的声音。
　　请幼儿集体练习句子：这是硬币发出的声音。
　　(评析：经过让幼儿自己探索、操作，来感知瓶中的东西，幼儿很感爱好。)
　　(2)听辨玻璃球在旺仔牛奶瓶中发出的声音。
　　A、老师带幼儿到“小猫家”。
　　幼：小猫家到了。
　　幼：小猫你好……
　　师：小猫家里有什么?
　　幼：旺仔牛奶。
　　师：现在也请儿童去摇一摇、听一听是什么东西，然后告诉大家。
　　B、幼儿操作，摇摇听辨玻璃球发出的声音。
　　师：你听到什么声音，可能是什么东西发出来的。
　　幼：……
　　幼：是玻璃球。
　　师：小耳朵真灵，老师喜爱你们!
　　请幼儿集体练习句子：这是玻璃球发出的声音。
　　(3)听辨沙子在可乐瓶中发出的声音。
　　A、