文档介绍：厦门大学
硕士学位论文
感觉统合失调儿童的社会工作干预策略
姓名:王圣莉
申请学位级别:硕士
专业:社会学
指导教师:童敏
20080501
中文摘要随着城市化发展和家庭规模的缩小,我国出现了越来越多感觉统合失调的觉刺激的信息不能在中枢神经系统进行有效的组合而使整个身体不能和谐有效地运作。目前感觉统合方面的研究主要是从医学、心理学、教育学的角度探讨感觉统合失调儿童的现状、临床表现、相关因素分析、干预方法及其效果,较少对感觉统合失调儿童进行长期追踪、个案研究和社会工作干预研究,干预内容涉及的面较窄,发展性和辅导意识不强。鉴于此,本文以一名社会工作者对感觉统合失调儿童的社会工作干预实践为基础,运用质性研究方法中的参与观察法和访谈法进行研究,旨在探索社会工作者开展感觉统合失调儿童干预工作本研究的服务对象是厦门市感觉运动统合训练中心的儿童,访谈过程在厦门市康乐社区进行。研究者提出的干预策略以系统理论为依据,强调社会工作社区等周围资源,推动感觉统合失调儿童与周围环境系统之间的良性互动,充上修正了系统理论。关键词:感觉统合;干预;系统理论儿童。感觉统合失调,即,是指感的服务策略。者在帮助感觉统合失调儿童增强统合能力时,要注重整合家庭、学校、同伴、分发挥系统各部分在日常生活中对感觉统合失调儿童改变所起的支持性作用。此外,在整合周围系统资源时,要理解系统各部分的日常生活愿望,发掘各部分的兴趣和能力,将不同主体间的张力转化为协作改变的动力,这在一定程度
..瑃琣甌琗甌,,,瑃,:籭籹,,,甌—..’.,’甌瑂.
厦门大学学位论文原创性声明兹呈交的学位论文,是本人在导师指导下独立完成的研究成果。本人在论文写作中参考的其他个人或集体的研究成果,均在文中以明确方式标明。本人依法享有和承担由此论文产生的权利和责任。声明人┟:年月日
厦门大学学位论文著作权使用声明本人完全了解厦门大学有关保留、使用学位论文的规定。厦门大学有权保留并向国家主管部门或其指定机构送交论文的纸质版和电子版,有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅,有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索,有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。本学位论文属于C谀杲饷芎笫视帽臼谌ㄊ椤槐C朐谝陨舷嘤ê拍诖颉”作者签名:导师签名:日期:年月日
第一章导论第一节问题的提出我国儿童占全国总人口的三分之一,他们的身心健康一直是人们关注的焦点。目前,歹芯跬澈鲜У鞅蝗衔J怯胂执钅J接泄氐囊恢帧笆贝膊,,怯擅拦睦硌Ъ摇⒛螪笱У在年提出的一个概念。爱尔丝博士将脑神经自我控制、学习能力、概括和推理能力帕叮。一般来讲,约%的孩子在昵熬涂梢酝瓿筛芯跬澈瞎蹋谏硖濉⒋竽院透泄僦浣⑵鹦鞴叵怠行了研究和概括,得出的结论大体一致。研究表明,感觉统合失调的儿童主要存在五个方面障碍:一、身体运动协调障碍。年,岢觯荷硖逶硕调不良是由感觉统合失调所致,感觉统合失调儿童在做跳箱、跳马等技术性动作时显得笨拙,好跌倒;系鞋带、扣钮扣等细致动作较慢。二、结构和空间知觉在学龄前儿童中发生率较高,己逐渐成为儿童心理行为的新闷题。感觉统合爱尔丝博士甁学与发展心理学相结合,掖掘对脑功能研究、职监治疗及实验研究结采指出,感觉统合是指人的大脑将从各种感觉器官传来的感觉信息进行多次分析、综合处理,并作出正确的疵答,使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作。感觉统合功能是认知能力、社会能力、情绪及自我发展的一个重要前提,也是促进大脑充分发育的一个重要学习过程。它可以分为两个层次:一是初级统合功能。它包括身体双侧协调、手眼协调、注意力、情绪稳定及从事目的性的活动:二是高级统合功能。它包括注意力集中、组织能力、但尚有%的孩子在这一过程中发展缓慢,到辍晟踔粮蠡姑挥型成。感觉统合失调是指感觉刺激的信息不能在中枢神经系统进行有效的组合丽使整个身体不能和谐有效地运作。不少学者对儿童感觉统合失调的临床表现进障碍。结构和空闻知觉障碍可表现为不同形式,主要涉及视知觉闻题,一方面可能与身体感觉过程有关,另一方面与右脑半球的功能有关。这类障碍在儿童可表
第二节研究回顾现为对空间距离知觉不准确,左右分辨不清,外出不记路,易迷失方向。三、身体平衡功能障碍。身体平衡功能障碍可能与前庭功能障碍关系密切。年,提出:学习困难儿童可能前庭功能未觅下降,但他们往往对前庭刺激的统合存在问题。旋转运动后缺乏眼震,身体平衡功能出现障碍。四、视听语言障碍。视听语言障碍的儿童会表现潞语言发展迟缓、语言表达能力不健;注意力不集中,好动不安;学习困难,作业的时间拖得过长,看书速度慢或跳行,写字姿势不正确,进行触觉检查时,儿童常表现出过分防御,躯体和情绪反应过度;讨厌别人触摸从感觉统合现有的研究看,基本上都足以美国心理学