文档介绍：无为二中三年发展规划
无为第二中学始建于1973年，校园占地180余亩。学校现有在校生3600余人，学校拥有专职教师198人，其中高级级教学名师7人，中学一级 人，县级教学名师、学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀31人。平均年龄32岁，是一支爱岗敬业、素质优良、朝气蓬勃、结构合理、发展后劲十足的教师队伍。现有在校学生1709余人，设42个教学班，每间教室都配备有多媒体教学设备。
近年来，学校在上级主管部门的正确领导和支持下，秉承“以人为本，德育奠基，多元发展”的办学理念和“一个宗旨，以办人民满意教育为工作宗旨；一条主线，以办人民满意学校为工作主线；两个确保，确保学校安全与稳定、确保教学质量稳步增长；两个突破，力争在课程改革和多样化办学上有新的突破”的工作思路，深入推行素质教育，全面实施新课程方案，着力提升学校的核心竞争力，潜心寻找学校发展的第二曲线，强力推行课堂教学改革，以讲学稿为基础，努力打造高效课堂，力争学校各项工作均取得理想成绩，实现了学校“源于细致，成于极致；始于精心，成于精彩”的良*循环、有效发展。学校优异的教育教学成绩、蓬勃向上的校园面貌、***洋溢的校园状态、整洁靓丽的校园环境，得到了上级主管部门的充分肯定和社会各界的广泛赞誉。
二、指导思想
 按照国家教育中长期改革与发展规划纲要所提出的教育改革和发展方向，遵循“以人为本，德育奠基，多元发展”的办学理念，坚
持依法办学、以德立校、科学治教、特色兴校的办学思路。围绕“培养卓越二中人品质”学生培养目标，全面实施素质教育，促进学生的全面发展；围绕“师德高尚、业务精湛、团结协作、积极进取”的教师发展目标，重点推进教师培训和教师队伍的持续优化，以更高尚的师德情操、更精细的教育实施、更有效的教学成果，满足社会对优质教育的需求。
三、发展思路
坚持“向改革要特色，向管理要质量，向质量要效益，向科研要水平”。以提高教学质量为中心，以实施“新课程改革”和“普通高中多样化办学”为突破口。更新办学观念，强化校本管理，彰显德育办学特色。以人为本，提升品位，和谐发展，创建特色学校的教育品牌。
四、发展总体目标：
“求高”（建设高起点，办学高品位，质量高水平）
“求实”（学校工作要务实，教师教学要踏实，学生学****要扎实）
“求特“（学校有特色，老师有特点，学生有特长）
通过三年的努力，把无为第二中学办成教学设备现代化，办学条件优势化，校园布局精品化，师资结构合理化，教学质量全优化，艺体办学特色化的地区名校。
五、分项发展目标
（一）优化学校管理，建设温馨校园
1、发展目标
在“以人为本、依法治校”思想指导下，实行校长负责制，发挥支部的核心作用，完善管理制度，健全管理体系，推进民主管理，加强科学管理。探索人性化管理，建设温馨和谐的校园，使学校成为一个能够吸引人、培养人和成就人的乐园。
2、采取的主要措施
（1）完善学校管理制度
继续完善和健全学校及各部门的管理制度，继续完善校务会、工会和教代会对学校重大问题的决策审议和监督制度，确保决策民主。继续完善学校的人事管理、教学管理、信息管理、教育科研管理、图书管理等相关部门的制度，确保管理科学。
（2）加大校园安全管理
把安全校园建设作为学校工作的重中之重，不断强化安全第一意识。在校园安全建设方面，加大校园安保力度，加强对安保工作的监督与检查。完善校园硬件建设，为学生提供安全的活动场所和设施。优化与完善意外事故处理流程。在学生安全教育方面，利用防震演练等活动，培养学生的安全意识和自我保护能力。
（3）继续推进校务公开
严格按照规章制度开展校务管理，保证学校管理的严肃性和科学性。加强工会建设，完善教代会审议制度和校务公开制度，扩大决策的群众基础，提高决策的群众认可度，构建和谐的管理氛围。
（4）加强对教育教学的监督
①狠抓源头，加大师德师风建设力度
完善无为第二中学师德规范和要求，加大师德师风建设力度，将师德建设作为确保教育教学质量的首要工作。严格师德一票否决制度，不断纯洁教师队伍形象。
②关注过程，加大教育教学的全程监督
德育方面，加大对德育队伍的规范意识培训力度，严格对德育队伍一日常规的监督与检查，通过文明班级评比等途径强化德育队伍的规范意识。教学方面，严格按照教学五环节要求，对教师开展规范化教学培训。帮助教师树立科学的质量观，引导教师从学生可持续发展的角度全面认识教学质量，指导教师全面、高效地提升教学质量。
（5）加强干部队伍建设
①充分发挥党支部在干部队伍建设中的作用
我校党员，约占全体教职员工的三分之一，党支部在学校管理和建设中发挥着核心堡垒作用。通过加强支部自身建设以及指导团支部建设等途径，提高党团员教师的综合素养和能力，使广大党员在师德和业务方面都起到模范带头