文档介绍：初中学校春季教学工作计划_初中学校教学工作计划三篇
p>导语以下是为您整理的初中学校教学工作计划三篇，供大家学****参考。
篇一初中学校教学工作计划
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，围绕落实落实市教育局“规范中小学办学行为深入实施素质教育”精神和本学年“高效教育管理年”的发展思绪，深化课堂教学改革，努力提升教学质量。主动推进和落实启东教育局提出的“152021”高效课堂教学范式；
结合高效教育管理年的主动推进，有效开展教研活动，扎实抓好师资培训，向管理要质量。我校在本学期中，要重视整合教学资源，更新教学观念，转变教学行为，以培养学生的创新意识和实践能力为关键，深化课堂教学改革，全方面提升学校教学质量。
二、工作目标
1、八年级：均衡发展，减缩分化，继续保持良好的发展态势。
2、九年级：提升两率，减缩差距，努力争取在农村弟兄学校中继续取得优势。
3、各学科组加强科研、合作共享，提升效率，使教学成绩比以前有所提升。
4、抓好毕业班备考工作，努力争取今年中考有新突破。
三、关键工作
为实现本学期的工作目标，全校上下要努力完成以下关键工作。
一 充足发挥教学、教研机构的职能：
1、强化教务处职能：
1 教务处要深入增强服务意识，为全校师生、为教学、为学校做好服务工作。
2 做好教学、教研资料的积累、交流、共享工作，努力为教学第一线提供立即、可靠、有效的信息、资料。
3 教务处要做好图书馆、试验室、多媒体室、文印室的管理，充足发挥其教学辅助作用。
2、充足发挥教研组、备课组功效：
1 加强教研组长对本教研组教学工作的组织、协调、管理职能，充足发挥各教研组的优势和特色，努力提升教学质量。
2 深入明确备课组是学校学科教学、教研的基础组织；
要充足发挥备课组长对本备课组教学、教研工作的组织、领导、管理职能；
发扬老师随时进行教学、教研讨论、研究的备课组工作特色，深入发挥备课组的功效和作用。
二 狠抓教学常规，围绕“152021”备课上课模式，强化“高效教育”管理：
教学常规是教学基础规律的表现，是实施“有效教学”的基础，各年级、各备课组及每一位老师全部要认真落实、实施。
本学期要围绕“152021”备课上课模式，关键做好以下工作：
课堂教学是教学工作的中心，有效备课是有效上课的基础确保。
本学期为落实高效管理年的实施，对每位老师实施常态教研，推门听课，同时要研究常态课，不论上得好不好，全部能够讨论分析，找出不足，下次提升，同时做到备课组互听制度，做到“同题异构”、“异题同构”，取人之长，补己之短，在教研中，来提升老师的上课效率。
对推门听课的同志进行“六认真”考评，从备课笔记、作业、考试、听课笔记等进行检验，发觉问题立即纠正。
1 牢靠树立目标意识，努力实现每一节课的教学目标，确保上课的有效性。
2 要依据学科特点、学生的认知水平，精选教学内容，抓住关键，突破难点，使每一节课全部让学生有实实在在的领悟和收获。
3 认真确立学生的主体地位，努力发挥老师的主导作用；
坚持“精讲、精练”或“少讲、多练”的教学标准，有目标的落实“精细化”教学思想。
4 老师是学生课堂学****的组织者、引导者，一定要认真组织和调控好每一节课，结合教学内容立即对学生进行学****指导，培养学生独立学****的能力和学****的责任感。
学校教务处出台本学期的《备课、上课模式及作业要求》，并参考这个要求，详细规范老师的“六认真”，并把《要求》作为考评老师的关键依据。
三 深化课堂教学改革，优化课堂教学结构
1 本学期要求全体老师多听课、多评课、多参加课堂教学过程、多探讨课堂教学问题，校长室同志听课不少于60节、教务处、各教研组长听课不少于70节，其它老师听课数量在30节以上。
2 利用外出听课、学****的机会，有针对性地选派老师外出，学****优秀的课堂教学经验。发明条件“请进来，走出去”，老师能够依据自己的学科，在网络上搜索优异教学资源，努力提升本身教学水平，从而多渠道提升老师的课堂教学水平。
3 激励老师大力使用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提升课堂教学效率。
4 本学期有关键地做好教学专题调研工作，每个月检验各教研组、备课组工作开展，做好总结立即反馈。
5 有序推进老师的继续教育。在不影响教学的前提下，激励老师主动参加继续教育 含学历进修 ，提升本身水平和可连续发展的能力。主动总结继续教育“校本培训”基地工作。
四 抓实常规管理，促进教学质量再上新台阶。
1 严格根据课程计划开齐开足每一门课程，杜