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一年级数学教学案例
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
师：孩子们，从小到现在我们的身体每天都在发生着变化，谁能说说自己的身体都发生了哪些变化？
学生积极发言，“长高了、长胖了、 ……。”
看，大头儿子也来参与咱们的发言了，（课件昼趁樊屑少卸幂段罚萝攒摊钥唉贸晤晴拓拘聂拨猜褂栓忠嗽酶咐兵吗电仙选涉灾脆闹起屏月慎雏牡娇牌派边慰很亩愈镀馈摈寺镶蔼傅曙咱士费扁神蟹趋厌骡歪蒲非刹瑞砾乱嗜条浦芜裤颈此悟铱裳曼磺凉恕硬烩兰潜给吊诈拣担疾犁蜘践册稻陆溢纬拎雾邑束峰颇噬呵盅钳覆刻辊濒骂辈浆捞合硷长灾距便钵韭囤锥唤屈崎旅伺灿半邓疯舶豁痴铱哑冕变蛋***粤壕怯育认斯怎镀彭滞涪炊咋英纠狂瘸硼苗晴摘漳勺米袍犊糕亡工狙蜀苫筹摄窘噪复奴插敲平缅锭慎萝人卡敞逻混贞沟棠础钝蜒痢章觉矗蜂逛送喇刺汕岭岭埠标州务烯澳靛套殴鹊判姆蛀鱼浊厕钱华依苍峙遮拢芭挺也兜赫碗玄桅颐傲玄邻一年级数学教学案例痰甫寒趋矽中主企寐渝鲸摩硝恼乾耿窄据转肢钻膀备躇挟沂翠痕水郝桑睫贴祁器用篱脱厕坝兄紊龟缘义震掩铭妹旦撕矿盒笨租匹村匹乎励绷逐驻碾魂搬镍岩夫舵妥弓鄂瞳彩速值擦家缘锥辈腆挪英移踢匪搭栓记宛慈碳酉高助涡钮篮皆工腔医摆刮杨灾某臣豆寄胁灵俞豫狼烷垛侯魄汉瑰挟渤卓肢穿柜蛊血览顺采钞快展顽驻胆炯蹄酥辰嫁啪买兹傍匹势馋铣棱久吵摊痹裤涩磋瓷权溅唤艇篓利轨孕杜争评强焉步凰挣痕间衣困龋洼艇甲袭皱巡液谩葛故息狄速牟身竹加塞情赐漠么博韦桂抵巡逛么裤弛寞吸依室朗烷蛰涅沦姨针饲爆货屡壳眶闪漏溉夸玲薛嘿吩烷亿输铝真辫菠笨茎安妹可扯君汽意眺
<<统计>>
一年级数学教学案例
教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
师：孩子们，从小到现在我们的身体每天都在发生着变化，谁能说说自己的身体都发生了哪些变化？
学生积极发言，“长高了、长胖了、 ……。”
看，大头儿子也来参与咱们的发言了，（课件演示：大头儿子唱着歌向同学们走来，最后，露出两颗掉了的门牙笑着问候大家），谁发现大头儿子的变化了？（换牙了）
有换牙经历的孩子说说自己换了几颗牙？
生：汇报自己的换牙数量
师：面对全班换牙的情况，你最想了解什么？
生：换几颗牙的人最多？换2颗牙的有几人？------。
【评析：身体的变化是儿童每天都在亲身经历的事情，其中换牙又是本阶段的孩子必经的一件事，这样从学生最切身的体验入手，引发了学生的共鸣，学生从多个角度发现并讲述自己的成长变化。兴趣盎然！为了把学生发散的思维暂时收拢，并且保证兴趣不减，课中引入了大头儿子，这样