文档介绍：教学目标：
1、通过练习，让学生明白“谁比谁贵（便宜）多少”这种题的解题方法。
2、培养学生解决实际问题的能力。
教师活动
学生活动
教学过程：
一、点明本节内容
二、练习
1、出示：
牙刷图　　牙膏图　　毛巾图　　香皂图　　茶杯图
2元　　　4元　　　9元　　　3元　　　　5元
问：牙刷和牙膏比，谁比谁贵？贵多少钱？
　　　　　　　　　谁比谁便宜？便宜多少钱？
问：牙刷和毛巾比，谁比谁贵？贵多少钱？
　　　　　　　　　谁比谁便宜？便宜多少钱？
问：牙刷和香皂比，谁比谁贵？贵多少钱？
　　　　　　　　　谁比谁便宜？便宜多少钱？
问：牙刷和茶杯比，谁比谁贵？贵多少钱？
　　　　　　　　　谁比谁便宜？便宜多少钱？
问：牙膏和毛巾比，谁比谁贵？贵多少钱？
　　　　　　　　　谁比谁便宜？便宜多少钱？
……
2、出示：
练习本图　　　橡皮图　　　尺子图
4角　　　　　5角　　　　6角
师；你能提出谁比谁贵（便宜）？贵（便宜）多少钱的问题吗？
三、课堂总结
通过这节课的学习，你有什么收获？
学生独立思考后，列式计算，集体订正。
学生独立思考后，列式计算，集体订正。
学生独立思考后，列式计算，集体订正。
学生独立思考后，小组交流，可能有；
练习本和橡皮比；练习本和尺子比；橡皮和尺子比等。
学生谈收获
教学后记：
课题：求谁比谁贵（便宜）多少的练习课　备课时间：　　　　上课时间：