文档介绍：关于双桥中学高中学生学习语文的问卷调查
安徽省怀远县双桥中学张保堂
一、调查目的
了解学生的学习习惯及兴趣所在；
掌握学生的学习方法；
找到提高我校语文教学有效性的方法。
二、调查方式及步骤
调查的主要方式是问卷调查辅以个别谈话。具体的步骤是准备阶段：课题组统筹分配任务，印制调查问卷（详见附录）；调查阶段：问卷的收集、整理、分析，各种数据的汇总研究，形成阶段性意见交课题组；实施阶段：在实际教学中加以应用。
二、调查情况分析
本次调查针对高中三个年级八个班的全体同学，共发了 254张问卷，收回的有效问卷228份。问卷共有十二个问题，涉及到学习的各个方面，具体情况分析如下：
你喜欢同样一节课的学习内容，由不同的老师来上吗？对这一问题的三个选项共有202次选择，其中选择“不喜欢”的81人次约占总数的40%,其次是“喜欢”的选项有75人次占37%,从班级看只有高三的两个班选择喜欢的占多数外其他班级的选择都是不喜欢。从选择的结果可以看出，学生还是重视知识的连贯性，对老师有认同感，大部分都能接受并习惯了现在的老师授课风格。
对课堂导入方式的调查，选项较多共九个，但是集中度也很高，共有551人次的选择。其中喜欢故事导入的有155人次约占28%,喜欢实例导入的有103人次约占19%,喜欢用新闻时事导入的71人次约占13%,喜欢复习式导 %o由以上可以看出，学生看重导入的趣味性、生活化、程序化和目的性。
“在课堂学习中，你认为下列哪一种方式对于解决学习上的困惑最为有效”是对学生解惑方法的调查。通过“先小组后全班交流”的方式解决问题的同学有121为约占57%,%,小组讨论解决问题的34人次约占16%。由此可见，我校学生在语文学习的时候重交流，轻讨论，依赖老师的心理还是存在，学习的主动探索性不强。
“你认为在语文课堂上组织讨论，有没有必要？如果有必要，你认为一节课应该花多少时间来讨论？ ”对于组织 %,认为讨论的时间控制在十分钟左右的95 %,其实学生对课堂讨论的认识是存在矛盾的，许多老师也是这样，既承认它的必要性，又不舍得多花时间。

选项
A理论联系实际来学
B理解的基础上强化记背来掌握
D利用口诀、图形加以形象理解和记忆
'5 殂背

选择人数
76
73
32
20
10
所占比例
36%
34. 6%
15. 2%
9. 5%
4. 7%
6、课堂教学中，你参与探究学习活动时，做了些什么？
选项

也听同学
说
说

问题无关的内容
直说
选择人数
141
36
17
7
4
所占比例
68. 8%
17. 6%
8. 3%
3. 4 %
2. 0%
，你喜欢老师采用下列哪些方式（多选）
选项

论得出本节内容需要掌握的知识
结出本节内容需要掌握的知识