文档介绍：教学呼唤真诚
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　　【摘要】教学真诚是对生命的真诚。教学真诚是对职业的真诚。教学真诚是对课堂的真诚。对学生进行诚信教育，让孩子们成为一个讲诚信、讲道德、重信誉的人。
　　【关键词】诚信；真诚；道德；信誉
　　Teaching calls for sincere
　　Zhang Huici
　　【Abstract】Teaching is the life of the sincere faith. Teaching is the profession of faith sincerely. Classroom teaching is a sincere faith. Faith education of students so that children can be a honest, ethical, reputation of the person.
　　【Key words】Integrity; Sincere; Ethics; Reputation
　　
　　诚信是中华民族的传统美德，是民族精神的精华之一。历代的哲学家、思想家不断补充完善诚信体系，把诚信的内涵发扬光大，使诚信成为中华民族精神宝库的重要组成部分，深入到每一个炎黄子孙的精神世界而成为他们的最高行为准则之一。现在社会上的人们并不是所有的人都完全做到了“讲诚信”，但这不能成为我们不讲诚信的理由。青少年阶段，是人的成长过程中非常重要的阶段，是人生的奠基工程，在他们还没成年的时候，首先还是要坚定不移地进行基本的道德素质教育，诚信教育永远不会过时。
　　诚信是全社会的美德，世界各地均重视诚信教育，在日本，诚信教育也是贯穿学生、学校、生活始终的。日本中小学生每人都有***德手册，记载着各种道德规范，诚信是其重要内容之一。有这样一个小故事：在美国的一所小学，为了激发大学的读书热情，校长在全校大会上说：“学期期末，如果大学的阅读量达到15万字，我就从学校爬着回家。”转眼间期末到了，同学们真的达到了15万字的阅读量，不巧的是，天下了大雪，学生们都说记得校长的许诺。到了放学的时候，大家发现校长趴在校门口吃力地前进。由于雪很厚，他爬得很艰难。从学校到校长家，虽然只有两三英里的路，可校长却用了三个钟头。作为一校之长，如果他不爬，学生们也不会怪他，更何况是下雪天呢？但他却认为这样会失信于孩子们。“做人不能言而无信。”这就是校长给学生们心灵上留下的诚信的印记，这就是校长身上体现出的教学真诚。

　　有的教师在课堂上让学生选择学****内容，在老师的“引导”下，选来选去还是老师既定的内容上。有的老师让学生“质疑问难”，但又希望学生的问题“正中下怀”，于是有的学生