小学实践活动教案.doc

文档介绍：小学实践活动教案

　　培养学生搜集、积累和初步运用，创造信息的能力，培养合作精神和竞争意识。以下内容是我为您精心整理的小学实践活动教案，欢迎参考！

　　

　　活动目标：

　　1、通过活动，丰富学生的语言积累，提高学生的语文综合能力。

　　2、进一步了解大海的壮美和海产品的丰富，激发学生热爱大自然，热爱家乡，热爱祖国的情感。

　　3、培养学生搜集、积累和初步运用，创造信息的能力，培养合作精神和竞争意识。

　　活动准备：

　　1、《大海啊，故乡》。

　　2、学生搜集描写大海的词语、句子、诗、画、歌等和海产品的资料。

　　3、抽签用的材料。

　　4、拍摄学生在大海边活动的录像。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　1、谈话：同学们，通过学习《烟台的海》一文，我们感受到海的凝重、轻盈、浪漫和高远，以及海上的忙碌。那情景是多么壮美，我们爱这样的海，更爱她那宽大的胸怀。

　　2、揭题：今天，我们一起上一节语文活动课：我爱你，大海！

　　二、走近大海

　　1、课前，老师请你们搜集了有关大海的资料，下面请各小组汇报一下你们小组搜集资料的过程。

　　2、各组以自己喜欢的方式，展示资料，可以是图画；可以说说海产品；可以写诗、念诗；可以读优美句子等等，不拘形式、内容，只要与大海有关即可。

　　3、小结：从刚才的展示可以看出，同学们搜集资料的途径很多：电脑网络、图书、图片、电视等等。由于你们能分工合作、互相配合，资料展示丰富多彩，使我们更加走近了大海。

　　三、畅游大海

　　1、播放大海的画面，我们来到宁静的大海边。你们想干什么？（学生任意回答）哦，你们想痛痛快快玩一玩。没问题，但必须过了关再玩，同意吗？下面我们就模拟开展“畅游大海”的活动。今天由班长带我们过海，好不好？

　　（以下节目最好由学生主持）

　　2、“畅游大海”活动现在开始。活动分必答和抢答两轮。

　　3、必答题共有四题：抽签定题，各组若全部答对得一个五角星。

　　题有以下四种：

　　①请开火车说出十个描写大海的成语。

　　②请一口气说出十种海产品的名称。

　　③看表演，猜猜海中的小动物。

　　④说说海水涨潮、落潮的原因。

　　4、抢答：屏幕出示“畅游大海”四个字，每字代表一题，每组自己选其中一个字，点击该字，出现习题，主持人念题，该组回答，答对再将得一个五角星，答错扣一个五角星。

　　5、小主