文档介绍：幼儿园中班户外体育活动《蚂蚁排队走》经典教案
中班幼儿的动作发展已经到了具有一定的平衡能力的阶段，他们具有良好的动作协调
能力，并具有一定的力量和耐力。下面就是小编给大家带来的幼儿园中班户外体育活动
《蚂蚁排队走》经典教案，希望能帮助到大家 !
一、活动目标：
。
，协作完成游戏
二、活动准备：大的报纸团或皮球作豆子
三、活动过程：
组成一组，扮成蚂蚁。 (第一个幼儿站立，两手作触角

;第二、第三
个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰 )
“蚂蚁 ”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
，在终点放置一些物品作 “豆子 ”。请 “蚂蚁 ”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快
中班幼儿的动作发展已经到了具有一定的平衡能力的阶段，他们具有良好的动作协调能力，并具有一定的力量和耐力。这一阶段的幼儿，身体技能快速发展，教师通过组织“蚂蚁蚂蚁排队走”这一体育游戏，训练幼儿的平衡能力和动作协调能力，并可以让幼儿的反应能力达到训练，目的在于适应于幼儿发展规律、满足幼儿发展需要。
教学重点：本活动重点关注于重点关注与幼儿平衡能力、动作协调能力和反应能力的
发展，希望可以通过本游戏活动的开展，训练幼儿的平衡能力、动作协调能力以及反应能力，并引导幼儿学会团队协作精神，感受到合作的力量。
活动目标：
一、认知目标：让幼儿理解游戏规则，熟悉游戏内容。
二、能力目标：
1、幼儿在游戏活动中能够控制身体，能够以平衡的字条保持蚂蚁的姿势，使得平衡能力得到训练。
2、幼儿能在固定蚂蚁的姿势下，协作将食物运向终点，让幼儿的动作协调能力得到训练。
3、幼儿在游戏过程中，在听到指令后，和到达游戏，让幼儿的反应能力得到训练。

终点后就能够迅速的反应并开始进行
三、情感目标：
1、通过游戏活动的进行，让幼儿能够体会游戏的乐趣。
2、在游戏过程中，让幼儿感受到合作的意义所在，并让他们学会与他人合作。
活动准备：揉成球状的报纸团、皮球、口哨、蚂蚁运食物的挂图一张、小蚂蚁面具若
干。
活动过程：
一、游戏导入
1、教师组织幼儿来到操场上，说：“小朋友们，你们见过蚂蚁是怎么运食物的吗 ?”幼
儿进行回答。教师接下来就引出， “今天啊，老师就要给大家讲一个小蚂蚁嘟嘟的故事哟 ! ” 并展开挂图，指出图上的小蚂蚁嘟嘟，并开始讲故事。
故事 “一天，小蚂蚁嘟嘟肚子饿了，就来了草地上找食物，它在草地上转来转去，还
东嗅嗅、西嗅嗅，终于在草地上找到了一粒米饭。嘟嘟高兴极了，立马就向那粒白米饭，嘟嘟一边跑还一边想，今天有好吃的了 !真是高兴。嘟嘟走进了才发现，这