文档介绍：暑假计划语文
篇一：高中语文暑假
2011—2012学年上学期假期补课计划
2011---2012学年第 一 学期语文学科 篇二：高二语文暑假补课计划
高中语文暑假补课计划
为了有准备有步骤有计划地补好暑期的语文课，让学生有所收获，使补课富有成效能更好的应对高考，现制定暑期补课计划如下：
一、 分析期末考试情况，了解孩子的不足和优势以便在教学中
有针对性，查漏补缺取得很好的效果。
二、教学文言文单元：把高二课本中要学的文言文利用假期学完以便学生能深入的理解和背诵，更是为了在开学后各科课业紧张学****的同时减少学生的学业负担。
教学的过程中注意几点：
1、 文言字词句的落实、归纳；
2、 背诵默写必须过关；
3、 注意对课文本身的分析、梳理和鉴赏（由于高考试
题的变化，必须注重对这种能力的训练）；
4、 每一课要有过关题和检测题。
二、 基础知识板块训练：包括语音、字形、对联、病句、语用
等综合知识基础的梳理。暑期补课期间重在过关和落实。
三、 作文训练：高二开始进入议论文写作阶段，所以暑期补课
要进行议论文的教学和写作。
四、 诗歌赏析:包括诗歌的意象、内容、手法、语言、情感、
对诗歌整体的理解及做题思路和技巧方法。主要类型包括：
思乡怀人、咏古伤今、怀才不遇、寄情山水、别恨离愁等。
五、 阅读训练：高中阅读的重点类型是小说与散文，散文虽“形
散神不散”但正是由于“形散”学生在做题时把握不住主体，针对问题无从下手所以认为不会，易失分，暑期针对这几年的高考阅读重在讲一些散文的做题方法和技巧，在提高分数的基础上重拾学生做阅读的自信。
六、 其余事项再根据补课时出现的具体情况作调整。
暑期补课语文科暂做以上规划，我们希望这个假期的补课能切实有效的提高学生的语文能力，为此我们将一丝不苟、兢兢业业的补好暑期每节课。篇三：高一语文暑假补课计划高一语文暑假补课计划
为了有准备有步骤有计划地补好暑期的语文课，让学生有所收获，使补课富有成效，现制定暑期补课计划如下：
一、 分析期末考试情况，有针对性地评讲试卷，每一个班把情
况分析到每一道典型错误、每一个人，尤其是考差了的同
学。
二、 教学文言文单元：内容包括《寡人之于国也》、《过秦论》、
《劝学》、《师说》。
这四篇古文都是以前老教材有的，老师们都非常熟悉，在
教学的过程中注意几点：
1、 文言字词句的落实、归纳；
2、 背诵默写必须人人过关；
3、 注意对课文本身的分析、梳理和鉴赏（由于高考试
题的变化，必须注重对这种能力的训练）；
4、 每一课要有过关题和检测题。
三、 基础知识板块训练：包括语音、字形、成语、病句、语用。
成语和病句第一学年进行过专门系统的讲解，暑期补课期
间重在过关和落实。
四、 作文训练：高二开始进入议论文写作阶段，所以暑期补课
要进行议论文的教学和写作。
五、 集体备课安排:《寡人之于国也》李丹、《过秦论》王守安、
《劝学》刘军、《师说》潘志忠。朱宗奎老师负责整理编辑和打印。
要求：不能简单下载了事，要有自己的思考，要有教案和课件，并按时上传到群里。
六、 其余事项再根据补课时出现的具体情况作调整