文档介绍：年 月 第期 体 育世 界 ．．．
基
宋正刚
摘要：目的 ：基于新课标视 角，转变传统体育教学模式，探讨体育教 学改革的新思路。方法：运用逻辑分析法、
专家访谈法、文献资料法分析当前我 国体育教学改革现状及存在的问题 ，提 出新课标下我国体育教学改革的方向以及
创新策略。结果： 目前我国体育教 学仍 然存在教 学观念转变不力，教学 内容竞技化 ，教学方式单一化 ，教 学评价过 于
单板等诸多问题 ，我 国体育教 学改革应 坚持 以 “终身体育，健康第一”为教 学切入点，转变体育教 学观念 ，丰富体育
教学 内容，改革体育教学方式，建立 多元化 的教 学评价体系。结论 ：传统的体育教学显然 已经无法满足时代发展的需
求，不利于学生的全面发展 ，新课标下实现我 国体育教学改革创新势在 必行。
关键词 ：新课标 ；体育教 学；改革；现状及 问题 ；思路
新 体 育 课程 改革 的 不 断深 入 ，为 我 国体 育教 学 注入 运动等，导致教学内容单一、陈 旧，缺乏边缘化及交叉
了新的活力与生机 ，为推动我 国体育教学改革迎来 了新 性教学内容 ，很难激起学生的学习兴趣 。同时在实际教
的曙光 ，新课标中明确指出，应培养学生的终身体育意识， 学 过 程 中 ，教 师过 分 强 调 竞技 运 动 知识 以及 技 能 的正 规
树 立 健康 第 一 的 思 想 ，强 调学 生 的 主体 地 位 ，培 养 学 生 化 和 系 统化 ，完 全 将 竞 技运 动 方 法 以及 内容 移植 到 体 育
的 自主 学 习能 力 ，深 入 挖掘 学 生 的潜 能 ，促进 学 生 的全 课 堂 教 学活 动 中，竞 技 性运 动 项 目教学 内容 有利 于 锻 炼
面 发 展 ，提