文档介绍：教 案
教学容
三年级上册《花钟》
备课人
云久
时间
2014、9、25
课 型
讲读课
科 目
语文
单 位
长安学校
教 学 目 标
知识与能力
1、会认8个生字，会写14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩……”等词语。
2、正确、流利地朗读课文，结合语境理解词语，并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜欢的部分。
3、读懂课文内容，通过比较，初步了解不同句子的表达效果。认识拟人句。
过程与方法
情感态度与价值观
教学重点
正确、流利地朗读课文；知道什么是花钟；学会生字。
教学难点
在理解课文容的基础上，品味语言，了解不同句子的表达效果。认识拟人句。
教 具
多媒体课件
教 学 过 程
环 节
时间
教 师 活 动
学 生 活 动
一、导课
3
1、同学们，你们喜欢花吗？老师给同学们
课件1
带来了几种花，请大家欣赏。
课件2
2、这些花漂亮吗？请你用一个词语来形容一下刚才看到的画面。 正如同学们所说，这些花真是读
3、这些花不但鲜艳美丽，还藏着许多秘密，今天就让我们一起学****13课《花钟》，一起了解花的秘密。
1、看课件，欣赏几种花。
2、说词语
3、进入新课
二、学****生字生词
6
7
5
1、请同学们打开书，自由的读课文，遇到生字多读几遍，把句子读通。
2、同学们读得很认真，很棒。就连课文中的生字也想和你交朋友呢，看，它们来了，老师给你们介绍一下。（领读）
3、我介绍完了，接下来请同学们自己和它们
课件3
接触吧，开火车领读，从你开始。
4、哎呀，它们可真调皮，把头发都剃掉了，
你还能认出来吗？大家齐读。
5、同学们这么快就和朋友混熟了，接下来咱们就建一个朋友群吧。火车再次开起来，从你开始。
二、学****生字生词
课件4
6、很好，你们的表现，老师非常满意。现在我把你们的几个朋友带到句子里，咱们再去打个招呼吧。（①五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸②七点，睡莲从梦中醒来③下午三点，万寿菊欣然怒放④昙花的花瓣又大又娇嫩）
7、这里有几个是要求我们会写的生字朋友，谁能把它们找出来吗？(指名说)教师出示“醒”“梦”“嫩”
课件5
师：这三位朋友离不开你了。想住在你的本子里，它们可很挑剔的，得给他们准备这样的房间（出示田字格），把床安放在正中间。你能做到吗？好，大家拿出田字格本，把房间准备好。咱们先把第一位朋友请进来好吗？第一位
1、带着问题读课文。
2、领读生字。
3、开火车读。
4、齐读词语。
5、开火车领读生词
6、指名读句子。
7、跟老师一起，分析字形，写生字。
“醒”是什么结构？（左右结构），再看它左边和右边的大小怎样？（几乎相等）那么写在田字格里的时候要注意些什么？（学生说）请同学们伸出手，跟老师一起请这位朋友。写一笔，说一笔的笔顺。现在就把这位朋友