文档介绍：“三读短文”，笑对初中英语完形填空英语完形填空顺口溜

　　　　摘要在初中英语的卷面测试中，完形填空是一个主要的题型。这种题型以其内容广泛、知识和能力有机结合而备受命题者的青睐，从而成为测试和竞赛中的一个不可或缺的固定题型。而且对于多数学生而言，完形填空也是一个较难的题型，所以老师要在教学中更新教育观念，创新教学方法，有意识地传授部分针对这种题型的阅读技巧和解题策略。本文作者从“三读短文”的角度对这种题型进行了解析，期望能够帮助学生排忧解难，引导她们放下心理包袱，笑对完形填空。
　　关键词三读短文了解大意顺藤摸瓜检验核实
　　完形填空广泛应用于初中英语教学的各项测试中，是常见来考查学生语言水平和实际利用语言能力的综合性题型。这种题型的考查有利于巩固基础的语言知识，培养学生的思维品质，提升学生的利用能力。它在英语测试中表现出以下三方面的优势：第一，它能够调动学生的知识贮备，在阅读中达成记忆、了解、利用、分析、综合和评价的目标；第二，它能够培养学生有目标地思索问题的良好和基础技能；第三，这种题型的练习能够使阅读者脉络清楚，最终得出事物的完整概念和印象，加深对英语的词类搭配、词义辨析、句型结构、语法结构、逻辑推理等语言环境的认识和了解，提升阅读了解能力、分析判别能力，达成正确熟练使用英语语言的要求。鉴于以上三方面的原因，完形填空深受命题者的喜爱，从而在每一次测试中全部占有举足轻重的地位。
　　因为完形填空考查的内容比较丰富，对语言的测试比较细致，对学生的能力要求比较高，因此这种题型对于多数学生而言，又是一个难题。经过多年来在教学实践中的了解和调查，我发觉完形填空是一个得分率相对较低的题型。因为学生轻易在这个题型中丢分，久而久之，她们开始对完形填空产生心理恐惧。作为老师，我们要对此引发高度重视，要在课堂教学中有意识地传授部分针对这种题型的阅读技巧和解题策略。我认为，能够引导学生从以下三个方面进行尝试，期望她们能够在尝试中有所进步，从而放下心理包袱，开始笑对完形填空。
　　一、一读短文，了解大意
　　在初中英语测试中，完形填空关键有“四选一”、“首字母填空”、“选词填空”和“依据上下文填空”等形式。但不论是什么形式的完形填空题，全部是要求我们把短文中的空词填写完整，形成一篇语言流畅、脉络贯通、情节发展合理的英语小短文。因此，解答这类题型的第一个步骤不是做题，而是快速阅读全文，了解文章的主旨大意。
　　在平时的课堂练习或是测试题评讲中，我对学生明确地提出要求：面对完形填空题，一定要多读几遍，第一遍的要求是快速浏览，了解大意。在这个步骤中，千万不要急于斟酌答案，而是要注意语境和相关提醒，正确地分析、归纳、概括出这篇文章的中心思想或段落大意。
　　二、二读短文，顺藤摸瓜
　　有了第一遍的阅读作为基础，我们就能够在了解文章大意的基础上，顺藤摸瓜，逐一进行解答。在这个步骤中，一是要注意根据文章的前后次序，对每道题所给词语确实切含义进行分析比较；二是要注意考虑到全文的整体意境，做到瞻前顾后，上下文呼应，利用逻辑思维、判定推理的方法来进行答题。切不可自行断意，顾此失彼或无所适从；三是要注意依据题目标难易程度，临时绕开那些少数较难的问题，先做最有把握、最熟悉的短语搭配、常用法动词形式和语言结构的题目，