文档介绍：全身减肥最有效的方法给学生最有效的课堂
摘 要： 中学英语教学担负课程改革试验的艰巨任务。为了使课程改革试验主动稳妥地推进，不但要改善教学方法，更主要的是要根本转变教育观念。作者依据多年的实践体会和探索，着眼于以课堂教学改革为突破口，经过创新教学方法，转变学生的学****方法，提升英语教学实效。
关键词： 英语课堂教学 创新教学方法 有效性
伴随社会需求的改变，大家对英语主要性的认识不停提升，那么，在英语教学中，怎样才能有效地落实义务教育英语课程标准2021版的指导思想，发展学生的智力，培养学生的多种能力，提升学生的整体素质呢？改革课堂教学，是推进英语课程改革、实施有效教学最关键的一环。笔者依据多年的实践和探索，着眼于“实施有效教学”、“培养学生的口语能力”、“进行趣味教学”谈谈怎样创新教学方法，提升英语教学实效，打造高效课堂。
一、实施有效教学，培养学生的自学能力
课堂教学是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。怎样转变教育观念、弃旧迎新，培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今老师的首要任务。
，营造创新气氛。
英语课堂教学中的每一教学步骤全部应多设信息沟，层层递进，依据一定的教学内容或语言材料，设计适量灵活性较大的思索题，或让学生从同一的材料或信息中探求不一样答案，培养学生主动求异的思维能力。
，巧设创新探索机会。
良好的学****方法能使学生更加好地发挥天赋能力。学生应该是课堂学****活动的主体，老师应重视培养学生独立学****能力，让她们有更多的自主学****独立思维的时间和空间；让学生在学****中学会怎样取得知识的方法，达成增强创新意识、提升创新能力的目标。
在英语课堂教学中，老师能够采取多个方法，经过多个路径，引导和激励全体学生主动参加，锐意创新。老师在教学设计和安排时要注意发挥学生的主体性，尊重学生的独立人格，激发学生的探究欲望，想方设法培养其独立取得知识、发明性利用知识的能力。
，提升创新思维能力。
有位名人说：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”要让学生丰富想象，主动探索求异，坚持独立看法，这就要讨教师善于挖掘教材中蕴含的发明性原因，经过设疑或创设情境，给每位学生参加的机会，让学生主动利用所学的知识大胆进行发散发明。
教育的过程本身就是一个探索和发明，只有不停探索课堂教学的新思绪、新方法，引导学生发觉、探究、处理问题，才能培养学生的开拓精神和创新意识，逐步培养其求异发明能力。这么学生的主动性和学****热情得以提升，学生的自学能力也得到提升。
二、重视口语教学，提升学生为交际利用英语的能力
掌握为交际利用英语的能力首先要打好口语的基础，在口语基础上培养读写能力。外语教学从视听入手，读写跟上是一条捷径。老师在课堂上用外语讲课，要求学生用外语和老师交流。课前的free talk自由交谈和perform dialogues演出对话不失为一个很好的教学步骤。如：①Say something about ，可抽出一节课专门让学生谈一谈自己的卧室、学校或教室等。②Summary based on a dialogue.③Text