小学作文教学之我见-论文.pdf

文档介绍：作文教学研 究 年第 期
此联系的。要 由表及里地去认识事物 ，找出它 的内在
联系 ，从而全面地 、本质地 了解事物 ，表现事物。
在作文中教给学生观察生活的方法 ，不但可 以帮
助他们提高写作水平 ，而且可 以帮助他们更深地体验
生 活 。
四、写作文 与 写 日记 相结 合
坚持写 日记是积累材料 的最好方式 ，也是练笔的
最佳途径。由于 日记 的内容很广 ，可写听到的 、可写看
到 的，也可写想到 的。这样学生的喜怒哀乐都可无拘
内
无束地表达 出来 。因此让学生有一个 自由表 达的空 蒙
间，也能够写真实的事情。要想写好 日记 ，就得做生活 古
中的有心人 。要善于观察 、善于发现 、积极思考 、多练
苏
多写 ，更需要持之 以恒 。因为写 日记 ，既积累生 活 ，提
高观察能力 、分析能力 ，又能练笔 ，是提高学生写作能 英
力 的绝好 的办法 。
五 、批 语要 有鼓 励性
保持学生的作文兴趣与激发他们的作文兴趣对于
小学三年级的学生 同等重要 。而给学生成就感 ，写些
具有鼓励作用的批语则是保持作文兴趣 的有效手段。
作文是一种综合性很小强的训学练 ，带有作很大文的创造性教，因学之我见
而学生的劳动也十分艰辛 ，所以不少学生把作文视为
难事 ，怕写作 ，不想写作 。在这种情 况下 ，学生费九牛
二虎之力写 出了文章 ，却得不到老师的肯定与表扬 ，反
作 文教学是语文教学 内容 的重 中之重 。如何 做
而遭到老师的否定与批评 ，那种不好受的滋味可想而 好作文教学是每一位语文教师必须接受的挑战 ，那么
知 了。因此