文档介绍：印度理工学院：百万富翁制造机百万富翁是谁写的
猜猜看，印度史上最热门的出口产品是什么？答案是：“印度理工学院”IIT的毕业生。在印度，一流的学生念IIT,二流的学生才到美国留学。在印度政府的大力扶植下，它已成为惊动美国、轰动全世界的跨国企业…… 　从国际水平来看，IIT的资源不算丰厚。图书馆即使陈设简陋，不过印度学生依然耐得住高温，埋头苦读。
　　美国哥伦比亚广播企业的“60分钟”节目，曾经花了一整集的时间来介绍它，说：“把哈佛、麻省理工学院和普林斯顿加起来，就是它在印度的地位。”美国商业周刊则大胆下了这个定论：这所学校的毕业生，是“印度史上最热门的出口产品”。
　　这就是印度理工学院(IIT，Indian Institute of Technology)。它没有老牌名校那种宏伟亘古的建筑，也没有新兴大学那些昂贵豪华的优秀设备；它的历史不长，不过50多年；可是它的“产品”，却个个是盖上正字标识的质量确保。现在，它已从一所咖喱味浓郁的印度学校，成为一个光芒刺眼的传奇品牌，还所以发明了“IITian”(IIT人)这个英文名词。
　　任务：成为印度的骄傲
　　假如没有第一任总理贾瓦哈拉尔・尼赫鲁的深谋远虑，就不会有今天名扬国际的IIT。1947年印度独立后，尼赫鲁预见印度的当代化，科技将饰演主要角色，委派实业家萨卡尔(N．R．Sarkar)率领22人的委员会，研究成立一所根据国际标准设置、以麻省理工学院为蓝本的高科技学院，并在印度东西南北各设分校。IIT系统于焉诞生，至今在印度各地共有7个学校。
　　“IIT最主要的任务，就是成为印度的骄傲。”IIT德里校区的学生训练和教导处主任塞恩强调。55年前创设第一听IIT时，之因此选址在卡拉普尔这个英国殖民者专门关印度政治犯的监狱，就是期望学校永远要记得“人才是印度富强之本”。　从创校之初，IIT的定位和目标就很明确，为印度科技发展和国家当代化工程，培养第一流的人才。印度政府把国家大部分的高教资源，集中在这所衔着国家使命出生的学校身上：不仅基础设施和条件全部比其它大学好，为了让学校更加快发展起来，印度政府还尤其制订一个为它量身打造的独立法案，宣告IIT是“国家级主要机构”，许可学校高度自治，举凡课程设计、招生、教职员招聘，全由老师组成的学术议会裁定，无须受到非学术势力的干扰和压力。
　　“我们有绝对自由，能够选择要教谁、谁来教、教什么。”孟买校区学术发展到处长辛格(A．K．Singh)分析IIT成功的三大关键。
　　一流：只有2％的录用率
　　IIT7个分校，每十二个月共招4000多名新生，印度上千万中学生要挤进这扇窄门，就只能经过一个管道――参与联合入学考试(JEE)。
　　IIT难考程度在世界是出了名：每十二个月超出30万名成绩优异的中学生报考JEE，录用率不到2％，比哈佛大学的13％还要低。所以，在印度流行这么一个说法：一流的学生进IIT，二流的才出国念美国名校。
　　JEE考试只考物理、数学和化学，而且要考两次，第一次先刷掉后面的40％，第二次则挑出最终能够入学的考生。能够从IIT出来，往往就是creme de la creme(精英中的精英)。　一位从IIT坎普尔分校毕业、现在在美国硅谷担任工程师的校友肯定，JEE真正能够筛选出好学生，不考选择题，只会死背的考生