文档介绍：人教版小学数学第九册
可能性
广西宾阳县新桥镇中心学校 韦秋玲
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实验要求：
1、小组合作，每个小组抛20次，并把结果记录下来(正面朝上的画“√”，反面的画 “Χ”）。
2、实验完后思考：正面朝上的次数与总次数有什么关系？
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组别
抛硬币的次数
出现正面的次数
抛硬币总次数的一半
一
20
10
二
20
10
三
20
10
四
20
10
五
20
10
六
20
10
七
20
10
八
20
10
九
20
10
合计
180
90
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实验者
抛硬币总次数
正面朝上次数
抛硬币总次数
的一半
德•摩根
4092
2048
2046
蒲丰
4040
2048
2020
费勒
10000
4979
5000
皮尔逊
24000
12012
12000
历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表
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终点
起点
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再来一次
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游戏规则：
1、三个队轮流掷骰子，每个队抛3次。
2、掷的点数是走的格数。
3、最先到达终点的队（或者是走在最前面的队）获得胜利。
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终点
起点
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