文档介绍：小学四年级期末作文指导四年级上册作文教导
四年级上册作文教导四年级上册第二单元作文教导人教版单元作文题目及要求 1、题目：观察日志 2、要求：写观察中的新发觉及趣事或连续性的观察日志作文思绪点拨一、写什么 1、新发觉的事物是以前不注意的事物,现在让你发觉了。如：砖缝里长出一棵树苗、脚掌能够“闻”味道、眼药水滴眼睛时嘴巴里有药的苦味、先看到闪电后听到雷声，为何? 2、连续性的观察日志，即写一个过程。如：观察花开的过程、豆芽生长的过程…… 3、能够是一件事。比如自己早上刷牙洗脸的过程;老师上课之前的三分钟说了什么，做了什么;能够回家观察母亲做一顿晚餐的过程…… 4、还能够是写一个场景，比以下课十分钟，同学们全部做了什么;学校升旗仪式的场景;广场上的喷泉、花坛。
　　二、怎么写。观察的时候除了用上眼睛，看看能不能用上耳朵、鼻子、嘴巴、手其它四员大将。
　　1、连续观察一个植物，比如自己在家里种绿豆芽，先观察绿豆长得什么样?你用什么容器培植绿豆芽的?放了多少水?——绿豆芽刚刚开始冒芽时是什么样的?多大?什么颜色?什么形状?容器里有什么味道?——以后豆芽长高了部分?有多高?多粗?颜色有什么改变?——又高了，形状、颜色、大小又有什么改变?绿豆原来的外壳怎么样了?在水里还是在豆芽顶上?——绿豆壳什么时候掉的?有看到了什么?小绿叶苗?用手去摸一摸，有什么感觉?(滑的还是糙的?硬的还是软的?凉的还是热的?)摘下绿豆芽，让母亲炒给你吃，什么味道?记住观察绿豆芽的生长用了多长时间，不要放过任何一个细节哟! 2、写自己(早上或晚上)刷牙的过程。先对这镜子照一照，看看牙齿的颜色，牙缝里有没有嵌着东西——准备用什么牙刷、牙杯、什么牙膏?——牙刷是什么样子?牙刷柄、牙刷头什么颜色?牙刷毛是什么形状的，什么颜色?怎样排列?——刷牙杯子什么样子的?什么材料做的?有什么图案?——牙膏是什么牌子?包装是什么颜色?挤牙膏之前是什么样子?你挤了多少牙膏?有变成什么样子?闻一闻，牙膏是什么味道的?——刷牙时先喝一口水吗?还是直接刷?刷牙的方向是上下刷还是左右刷?为何?牙膏在嘴巴里变成了什么样?嘴巴里的牙膏什么味道?——你用多长时间刷牙，刷好牙以后嘴巴里什么感觉?在看看牙齿的颜色有什么改变? 3、还能够观察下课十分钟的场景，看看同学们全部在做些什么?教室里面的同学在干什么?走廊上的同学在干什么?操场上的同学又在做什么?最有趣的是谁?她们在玩什么?多个人在一起玩?玩的时候她们有什么动作?她们快乐吗?她们的脸上是什么样的表情?她们说了些什么话?看到这些你全部想到了什