文档介绍：小学教材改革实施方案_小学作业改革实施方案(1)
石莱镇中小学作业改革实施方案 一、指导思想 为全方面落实落实党和国家的教育方针，遵照学生成长规律，遵照学科教学规律，深化教育教学改革，实施素质教育，切实减轻中小学生过重学业负担，提升教学效能，促进中小学生身心健康发展。
二、组织领导 学校成立作业改革领导小组 三、改革目标 、实践和反思、总结和提炼，逐步形成校本化的作业设计、部署、批改、评价、教导和检验等体系。
2．学科作业部署兼顾基础知识巩固和学****方法及能力的拓展，做到作业数量少、质量优、效率高。
3．实践性作业、探究性作业常常化、系统化、科学化，学校能够整体计划，科学选题，加强指导，做到实践有收获，研究有创新。
4．作业评价科学高效，针对性强，能够促进学生综合素质可连续发展。
四、基础标准 1．统一计划和自主选择相结合 作业部署要坚持层次性和多样性，依据学生发展的不一样情况，建立作业的自主选择机制，给学生选做各类作业的权力。
2．知识学****和生活实践相结合 作为学生学****形式的延伸，作业的形式和内容应关注学以致用，关注知识和生活实践的亲密结合，在实践性、探究性作业中让学生体会学****的乐趣。让学生在完成作业的过程中学会学****学会做事、学会生活，促进学生综合素质发展。
3．独立完成和小组合作相结合 基础巩固性作业能够要求学生独立完成，但对于实践性、探究性作业要提倡小组合作，提升学生合作意识，让学生学会博采她人之长，补己之短，增强学生自我发展、自我提升的能力。
五、基础内容 一作业改革包括的学科 作业改革关键包括语文、数学和英语，其它学科不留书面作业，能够依据学科特点部署口语性、活动性和实践性作业。
二作业量及作业时间调控 低年级一、二年级不留书面作业，中、高年级三至五年级除语文、数学和英语外通常不留书面家庭作业，语文、数学和英语书面家庭作业应确保绝大部分学生天天不超出1小时。
三作业设计的改革 作业是以老师的设计为前提，是学生再学****再实践，反思知识、探究问题的学****活动。要提升作业的有效性，前者必需精谋，才有后者的巧练，因此老师必需精心设计每一次作业，应做到以下几点：
1．设计活动性作业,让学生做学****的探索者 活动性作业是指经过学生的实际操作如试验、测量、制作等依据学生在实际操作过程中得到的实物现象、数据等进行分析、推理、判定，以处理生活中的实际问题的作业。这种作业能根本改变作业简单反复的弊端，使作业由以往的单调、枯燥变得生动、活泼有效。
2．设计分层作业，让学生做学****的成功者 针对学生的个体差异设计有层次的作业，让全体学生全部有练****的机会，全部能得到提升。在作业的提供上，能够为学生提供作业“套餐”，许可学生自主选择，降低统一性，增加选择性和弹性。依据天天的教学情况，给不一样层次的学生部署不一样等级的作业，让每一个学生全部有收获。
3．设计合作性作业，让学生做学****的协作者 合作性作业是指需要经过和她人合作才能完成的课内外作业。其关键目标是培养学生的合作、交流、表示等能力。它是面向全体学生而设计的。
学生和家长合作，一来让学生有向父母展示的机会，同时也加强了父母对孩子的监督作用。生生合作，为了发挥学生的主观能动性，培养学生的合作精神和实践能