2021年怎样培养高中学生的数学解题能力怎么样提升高中数学解题能力.docx

文档介绍：怎样培养高中学生的数学解题能力怎么样提升高中数学解题能力

　　 　　摘要：培养高中学生的解题能力是高中数学教学中的主要内容，也是影响学生数学成绩的主要原因。本文针对高中数学教学的内容和特点，对怎样培养高中学生的数学解题能力进行叙述。
　　关键词：高中数学 解题能力 培养
　　一、培养高中数学教学中学生解题能力的必须性
　　高中数学教材中包括到的知识点比较多，知识的分布也比较分散，在这些知识点中所能够出的习题更是举不胜举。不过，高中数学学习中的解题并不是无规律可循的。伴伴随目前高中数学教学改革的深入开展，加强学生的解题能力对于提升学生数学素养含有极为主要的主动意义。数学在高中教学体系中是一门很主要的学科，而解题水平在一定程度上能够表现学生对数学理论的了解和掌握。因此说，高中数学教学应该以学生解题能力的培养为中心。加强对学生数学解题能力的培养首先应该重视学生对知识掌握的阶段性特征，并加以数学解题思想的引导，科学利用合理的解题对策帮助学生在日常的习题求解过程中，逐步提升本身的解题能力。所以，加强对高中数学教学中学生解题能力的培养是很必须的。
　　二、培养高中学生数学解题能力的几个思想
　　一 用数学概念巧解习题的解题思想
　　用数学概念巧解习题的思想，就是直接用我们教材中的数学定义进行解答。因为我们所学习的高中数学教材中的定理、性质和法则等，基础上全部是用基础定义和公理演绎推理出来的。定义和概念能够将事物的本质明确的表现出来。换言之，定义和概念就是对数学事物的一个高度的抽象。用数学概念进行习题的求解，是我们开展解题的最基础的思想。比如，在进行有关函数的单调性、周期性和奇偶性的判定的题目时，通常全部能够在这一思想的指导下顺利完成。
　　二 函数和方程相结合的解题思想
　　函数的思想就是基于函数内容的一个高层次的概括和抽象，我们在进行方程、解析几何、数列和不等式等领域的学习过程中，能够说函数的思想几乎是无处不在的。方程的思想则是我们进行多种计算型题目求解的最为基础的思想，是提升学生运算水平的主要基础，对方程思想的考察也是我们目前高考命题的主要内容。在高考试卷的命题中，包括到方程思想的知识点很多，所占的比重也很大，而且还存在很多形式的应用技巧。所以，我们在利用函数和方程相结合的思想时，应该注意方程和函数和不等式之间的相互转换关系。
　　三 图形和数量相结合的解题思想
　　图形和数量相结合的思想在目前高中数学教学过程中含有十分主要的作用，经过数量和图形之间的有机结合，能够将几何图形的详细描述同代数关系的精确计算有效地结合在一起，科学利用图形和数量相结合的思想进行解题，能够愈加清楚的了解数学题目中条件和结论之间的相互关系，不但能够正确分析题目中的代数含义，而且还能够深刻揭示题目中相关数据的几何意义，有效的将详细图形和数量关系有机的结合在一起，从而有效找到解题的突破口，使题目得到快速正确的解答。能够说，我们目前高中数学教学关键就是对数量关系和空间关系之间进行的分析和研究，在一维空间内，数轴上的点同实数之间形成了一一对应的关系，在二维空间内，坐标平面上的点同实数之间也形成了一一对应的关系。
　　三、高中学生数学解题能力培养的对策方法
　　一 强化学生审题训练
　　正确的审题是提升解题正确率和速度的关键。只有在解题前对条件