文档介绍：拼音培训心得体会幼儿园拼音培训心得体会

　　拼音培训教学全部有一个固定的模式：看图——认识新的字母——学音节——学儿歌。在这四个步骤中，每个步骤全部训练了孩子某种习惯和素养，分享心得体会范文。下面是职场xx为大家搜集整理的拼音培训心得体会范文，欢迎大家阅读。
拼音培训心得体会范文篇1
　　本学期已经结束，拼音教学也告一段落。在学校领导的支持、家长的协作下，拼音教学也达成预期的目标，取得了家长的和学校的认可。现将拼音教学工作总结以下：
　　一、班级基础情况
　　学前小班共有儿童39人，其中女童19人，男童20人。回童5人，回女2人。年纪全部在3——4岁左右。
　　这些孩子个体差异性大。她们全部是来自不一样地域的务工儿女，流感人口。没有上过幼儿园，随意性较强。没有良好的学习基础，纪律、卫生等习惯。经过一学期的努力，各方面良好习惯逐步养成。拼音学习爱好也越拉越高期末测试中，拼音总成绩3390分，平均成绩分，应考人数39人，实考人数36人。及格人数36人，及格率100%;优异人数31人，优异率%
　　二、教学工作
　　本学期关键学习了6个单韵母和23个声母。在教学过程中，以教材中的固定模式：看图——认识新的拼音字母——学儿歌——在四线三格中按笔顺书写字母四个步骤。看图是为了引出新的知识，也是为了让孩子学会细心的观察。看完图后，试着用自己的语言说一说，锻炼了孩子的口语表示能力。学习儿歌是对现在知识的一个总的概括，这么一来训练了孩子的某种习惯和素养。每部分全部有它的作用和意义。经过学习使孩子们了解拼音在生活中的用途，激发了孩子们学习拼音的爱好。
　　能读准汉语拼音的声母，单韵母，声调，尤其是拼读音节，正确书写声母，单韵母。能借助识字,正音,学说一般话.
　　养成了良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业。
　　帮助孩子们养成了良好的书写姿势，为孩子升大班做好准备，打好基础。经过游戏活动能正确书写和拼读音节，字母之间不混淆。
　　三、方法
　　依据孩子们的接收能力和她们的年纪特征，关键采取直观型、练习的教法，每学得牢靠，学得灵活，同时让孩子进行观察思索，音节的组成，声母字型的比较。同时，示范发音，直到孩子发准音为止。
　　平时经过引导，吸引住孩子的注意力，采取必须的游戏吸引方法，调动她们的主动性，能参加到多种游戏中去。在活动中，主动引导、立即肯定，合适的表彰和激励，让孩子充满自信、愉快学方面，关键采取形象记忆法和比较记忆法，让孩子记得灵活，不易忘记。学习课文，我关键指导朗诵儿歌，引导儿童读准字音，流利地朗诵背诵。教课时，让孩子在学习后，小结学习方法，让同半之间相互交流，老师归纳小结。归纳出一个学法，让孩子们借签。结合拼音教学的特点，关键进行了热爱祖国，热爱祖国灿烂文化的教育。了让孩子在学习时要认真，一丝不苟的学习教育。还教育孩子要尊敬长辈，讲卫生，文明礼貌等。
　　总而言之，在学前班的教学上需要注意很多问题，拼音教学，方法上要不停调整，主动学习优秀的教学理念，采取孩子更喜爱的方法，多创设部分有趣的情景，多搞部分游戏，能经过做游戏的形式，进行复习、巩固、练习，使孩子们精力高度集中，思维达成最活跃的状态，切记所学的拼音。
　　四、存在的问题
　　因