文档介绍：个人专业发展规划
姓名
王 凤
性别
女
年龄
23
学历
大学本科
职称
二级
教龄
2年
职务
教师
所任学科
数学
课题名称
个人专业发展规划
个人2013-2014年发展规划
个人专业发展基础
作为新时期的教师，学历能力水平起点高，缺乏教学经验。但对于事情，教学理论，目标，观点的理解能力强，有一定的理论基础和教学方面知识，只要用心学****努力思考，可以很快成长起来。如果可以跟随新教材，能够很好利用自身优势发挥更大作用。
个人专业发展目标
认真研究本册教材，理解教学目标，以及教科书编者用意，提高学生数学实践与探究能力。
争取机会跟年级教学，熟悉新教材的思路，编写特点，加深理解。
努力学****研究教材，尽快让自己在教师队伍中成长起来，做到处理各类问题都能得心应手。
具体措施
理论学****方面：每节课前认真研究教学目标，课程标准，重难点，仔细研读教学用书，理解编者的用意，以供教学时能够渗透进去。定期阅读一本关于教学或者师德方面的书籍，每天定期写日志，写出自己的收获与感悟或者困惑。可以每周抽出一些时间和其他教师开一个关于某本书的讨论会，探讨其中的观点，借鉴有用的思想。
课堂教学：40分钟的教学需要有一定的效率，每个学生应该都在状态，重点监管自律性差的孩子，多提点，多鼓励，严肃对待和温和说教相结合。
认真对待黑板上的每一个汉字和符号，小学生特别在意，可以放慢步调也要把黑板上的字一笔一划的写下来。
给学生一定的自由，相信学生，把有些问题交给学生自己去思考去解决，不再题题俱到。
教育科研：积极参加年级组的各项活动，认真对待组长交代的每项任务，包活教案设计，找出相关材料，制作学具等。积极探讨教导处给出的任务，参加学校的各项教育教学方面的研讨活动。
专业培训：认真对待每一次外出学****以及校内校外听课研讨，迅速提高自己的各方面能力。
所需要的学校支持
希望学校尽快开放教师多媒体环境，以便低年级学生培养学****兴趣，增加学****效率。
期待学校安排优秀教师与新教师结对，规定定期去互听课，学****br/>期待年级在每节新课前有个研讨，可供年轻教师掌握新课的重难点突破。
以及各种****题的安排与筛减。
评议：
单位： 姓名：
日期:2013年10月10日星期四