文档介绍：朱莎 2010-1-1
普通心理学整理
2010 年 1 月 1 日
本资料名词表及顺序参照 2009-2010 年第一学期毛利华老师提供的概念范围，词条解释主要使用《心理学
与生活》原文（宋体字），部分该书未加详细说明的词条参考了其他书目（斜体字）。在整理过程中，心双
前辈的资料给予了极大的帮助，特别是易文君、郭雯雯、王作为(2008)，以及张赋杰(2007)，特此致谢！
（由于时间关系，有极少量错别字在内，大家可对照页码查阅原文）
1. Broca 失语症：无内容但语法完整，运动性失语症。
Broca 氏区，即布洛卡区言语运动中枢受损时引起，症状特点为患者能理解他人语言，
构音器官的活动并无障碍，无法制造符合文法的流畅句子，有的虽能发音但不能构成语
言。完全性失语时，患者完全不能用评议表达思维活动，甚至个别的字、词、音节都不
能发出。
2. Wernicke 失语症：有意义但无语法，接受性失语症
又称感受性失语。病灶位于 Wenicken 氏区和听觉联络区，它与言语中枢联系中断后，
阻碍了听觉性词“图象”的激活而致。特点为患者听觉正常，但不能听懂他人评议的意
义，虽有说话能力，但词汇、语法错误紊乱，常答非所问，讲话内容无法使人真正了解，
但常能正确模仿他人语言。严重时甚至不能理解要求其伸舌、张嘴、闭眼等简单语句，
患者模仿能力亦减退。
3. Door-in-the-face 策略：P500 当人们对一个较大的请求说“不行”之后，往往会对一个
比较适度的请求说“行”。承诺
4. Foot-in-the-door 策略：P500 一旦人们有一只脚踏入了门槛，他们就能利用你的承诺感
增加你随后的依从性。互惠
5. 安慰剂效应：P22 由于个体对于治疗会产生良好效果的信念所导致的健康的增强。受预
期的影响，反应改变
6. 暗适应：P80 从光亮处到光暗处眼睛感受性逐渐提高。黑暗中停留一段时间后杆体细胞
比锥体细胞变得更敏感，干体细胞能对微弱光反应
7. 编码特异性：P203 当提取的背景与编码的背景相匹配时，记忆最为有效。
8. 辨别性刺激：P175 某些先于特定反应的刺激。设定行为发生的背景
9. 标准化：P21 在数据的收集阶段使用统一的、一致的程序。以同样的方法来问问题，以
事先建立的规则来量化反应，将结果打印或记录下来以确保在时间、地点，以及不同的
被试间和研究者间的可比性。
10. 操作性定义：P21 以测量它或决定它存在的特定的操作或程序来界定一个概念，在一个
实验内使含义标准化。
11. 操作性条件作用：P173 操纵有机体自发行为的结果，以考察它们对有机体后来的行为
有何影响。（对行为结果的学****br/>12. 差别阈限：P76 能够识别出的两个刺激之间的最小物理差异。
13. 陈述性记忆：P195 事实和事件的回忆
14. 程序性记忆：P195 关于怎么去做某些事的记忆。
15. 传输适宜性加工：P208 如果你使用了一个特定类别的加工来编码信息（例如物理的或
语义的分析），那么当提取加工使用相同类别的分析时你将更为有效的提取那一信息。
16. 创伤后应激障碍：P367、428 一种应激反应，一种焦虑障碍，其特征是通过痛苦的回忆、
梦境、幻觉，或闪回持续地重复体验到创伤事件。
17. 刺激辨别：P166 生物体学会在某些维度上（例如色调、声高）对与 CS（条件刺激）不
同的刺激做出不同反应的过程。
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18. 刺激泛化：P166 反应自动扩展到从未与最初的 UCS 匹配过的刺激上。
19. 从众：P483 人们采纳其他群体成员的行为和意见的倾向。
20. 催眠：P150