文档介绍：2014上海教师资格考试《中学教育心理学》试题及答案四
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一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将其序号填在题干的括号内,多选、不选或错选均不得分。每小题1分,共20分)
( )。

( )提出的。

,食物引发的狗的唾液分泌反应是( )。

( )。

( )。

、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于( )。

( )。

( )。

( )。

( )。

,其作用在于巩固形成中的( )。

( )。

13.“砖能做什么”属于( )发散思维。

,这类创造活动的心理影响机制是( )。

,英国人有绅士风度,法国人爱好浪漫等,这种现象称为社会认知信息整合过程中的( )。

,为让他不怕猫,可以让他选看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是一种( )行为改变法。

,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容,而是在于他( )才能达到对教学内容的掌握程度。

18.( )是使教学有条不紊地进行的重要条件。

《教育心理学》、教科书于( )年出版。

,错误的是( )。
,专家型教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,具有预见性

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确答案,并将其序号填在题干的括号内,多选、少选或错选均不得分。每小题1分,共10分)
( )。

( )。

( )。

( )体现出来的。

( )。

( )。