文档介绍：体育老师工作心得体会体育老师培训心得体会

　　体育是教育的主要组成部分，体育老师负担着促进人类健康和培养全方面发展的人的主要使命。下面是有体育老师工作心得体会，欢迎参阅。
　　体育老师工作心得体会范文1
　　体育教学是教和学的过程，是老师和学生为了完成共同的教学目标的合作过程，是老师的教和学生的学的友好统一，是师生交往、主动互动、合作创新和进步的过程。体育教学有别于其它学科的显著特点是在教学的全过程中，教和练习必需亲密结合，老师和学生接触频繁，且须配合默契，所以，师生在教学过程中感情是否融洽，就显得十分主要。以下是我结合这2年来体育教学工作的体会。
　　一、老师必需带着爱心去上课，并把这种感情表现在行动上
　　老师良好的感情能唤起学生感情共鸣，使师生感情融洽相互信任，教学气氛活跃，从而更加好地完成教学任务。所以，带着爱心去上课。老师到处关心、爱惜学生，只要我们在教学中多些微笑，多些表彰，表现出老师爱的真情，就会改变过去怕体育老师是因为体育老师“凶”的现象，以本身的人格力量去感染和教育学生，体育教学是老师教学生学的双向活动，也是师生之间经过活动进行情感、爱好、能力的心理交流。爱是建立友好师生关系的桥梁，只有师生关系处于关爱、平等、友好的气氛之中，学生才能直言面对老师，大胆地投人学习之中，去体验、去完成教学任务。
　　二、教学工作中，老师要有热心和耐心
　　教学过程是师生相互交流、，要注意发挥教学活动中老师的指导作用的同时，尤其强调学生学习的主体地位的表现，以充足发挥学生的学习主动性和学习潜能，提升学生的体育学习能力，要在教学方法的设计中尽可能营造有利于学生学习和参加的多种学习气氛。使每个学生全部能和老师一起参加到学习中去，形成一个在自学、自练的基础上相互帮助、相互矫正，共同提升的合作学习环境，把学生学习的主体地位融人到课堂练习中，让她们在感受体验总结的基础上学习，老师再去指导，这么不但能够激发她们的学习爱好，还能充足发挥她们的聪慧才智，老师要有热心和耐心，体育教学灵活多变，动作复杂，难度较大，学生在学习动作时常常碰到多种各徉的困难，这时学生心中往往产生消极情绪和退缩心理。有些动作学生一时掌握不了，老师千万不可急躁，更不能埋怨，而要满腔热情地帮助，指导学生。
　　三、老师在教学过程中重视教育方法
　　当学生出现失误或对老师不尊重的时候，老师应宽容，沉着冷静，要用爱心去感化她们。宽容是缩短师生心理距离、消除师生间隔阂的良药。体育教学活动复杂多变，学生又活泼好动。比较难于组织，学生在练习中会违纪，这就要讨教师豁达大度，对学生有宽容之情，采取适当的教育方法来处理问题，使她们主动克服缺点和错误，深入的激发了学生学习爱好和练习主动性，我也检验了自己做的不够的地方，师生之间感情愈加融洽了。当然宽容不是无程度的，要结合详细实际情况而定。
　　体育老师应具有过硬的业务素养。这些业务素质的培养要讨教师站在教学对象的角度上，发扬爱岗敬业的精神，以善良之心，以善意之举去感化学生，使体育课堂教学富有活力。体育课堂教学的结果和老师设计课堂能力有着直接的关系，科学合理的课堂设计有利于体育课的正常开展。
　　体育课堂设计要求以学生为关键，以活动为媒介，以情感为纽带，使师生双边教学关系得到友好发展。作为老师应