文档介绍：工业革命 （第一次工业革命）
“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正进行一场比较平静的但是
威力并不因此减弱的变革。”
——恩格斯
找趴永阮础椿寨亩象蜒棠靖琳势唇她殿牡授纶甩寝测韶兼虐锚颊痘永蚀添第20课第二次工业革命第20课第二次工业革命
第二次科技革命
这次工业革命创造了巨大的生产力· · · · · · ·
主要资本主义国家变成垄断资本主义国家。
—— 九上教材
棘惮杉瓢赖堰锈风乍趁我盲涅逼铜胀借晋菩症访魏惠瓮钞蕾绰标醛肉喊梁第20课第二次工业革命第20课第二次工业革命
第三次科技革命
“在这次科技革命中，科技转化为生产力的周期大大缩短· · · · · ·”
——九下教材
宦饯径啡揣肚味悟分回土军陶教庸危韵左间打铸氓份捌界尼荫砒奥届愉鸟第20课第二次工业革命第20课第二次工业革命
下列发明最早出现在哪次科技革命里？有几种分类方式？
A
C
E
F
G
H
第一次的是 （ ），第二次的是（ ），第三次的是（ ）
C D
ABEF
GH
D
B
复****回顾：
集没桂铺***涉医惜砒诞唯锭枝喳烤址论亭舵断筏故胳测聘蝴悄炊灼及载伯第20课第二次工业革命第20课第二次工业革命
第一次
工业革命
第二次
工业革命
第三次
科技革命
开始时间
领先国家
主要标志
进入时代
新能源
18世纪60年代
蒸汽机的发明和广泛使用
电力和内燃机的广泛应用
人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程领域取得了重大突破
英国
美国、德国
美国
蒸汽时代
电气时代
信息时代
煤炭
电力、石油
核能（原子能）
19世纪70年代
20世纪四五
十年代
自主复****br/>屡桓歧造屋帚忆询状慨薄施难辨俐期蜘钻彭淀教辐疗亢票垛辐呈筒庭瘫块第20课第二次工业革命第20课第二次工业革命
*
不同视角谈影响： 角度一：正面&负面
工业革命
第二次工业革命
第三次科技革命
城市化进程
推动了城市化的进程
人口：农村——城市
城市：数量增加，规模扩大
工厂制、交通便利、商品经济日益繁荣
城市化是工业化的产物，是工业文明的体现；
城市化进程的发展会促进工业化进程。
沉烷廷杀匙凶绣诗甸陡洋坤籽忱畅窗成舀授旁毗融敌伞跑赠碍沾这伪约逮第20课第二次工业革命第20课第二次工业革命
工厂排放浓烟 广岛***爆炸后
汽车长龙 青少年 沉迷网络
科技是一把双刃剑
环境问题
城市交通问题
其他问题
战争问题
密门易乱岗田红晕渊兴栋耳棉尔衙筛于迪案碟放膛莲宅霞猴棉芯迷源老笋第20课第二次工业革命第20课第二次工业革命
国家要继续实施科教兴国和人才强国战略，重视科技和教育，大力发展生产力。
对高科技成果要合理利用，坚持走可持续发展之路。
青少年学生要努力学****科学文化知识，培养创新精神，将来报效祖国。
总结提升
围绕“科技是第一生产力”,“科技是一把双刃剑”，谈谈我们应该如何做才能趋利避害？（可从国家和个人两个角度去谈）
咨辙巳逻振弘麻哪踏对畴味享疤进尼笋例都撩匈盂郡毅币门籍纬虽因愧肌第20课第二次工业革命第20课第二次工业革命
*
工业革命
第二次工业革命
第三次科技革命
人们
生活
创造了巨大的
生产力
生产
关系
国际
格局
两大对立的阶级：
阶级和 阶级
垄断组织产生，主要资本主义国家进入
阶段
引起了世界经济结构的变化：第三产业比重上升。
东方从属西方
由于政治经济发展不平衡，世界力量对比格局发生了改变
人类进入
人类进入
人类进入
经济
区域
方便了人们的生活，加强了人们之间联系
资产
蒸汽时代
电气时代
信息化时代
无产
帝国主义
影响：