文档介绍：幼儿老师教育总结随笔幼儿老师教育随笔大班

　　伴随市场经济的深入发展,幼儿教育经费投入方法的改变,使得幼儿教育市场化的这一社会现象不停蔓延,而且越演越烈。接下来xx为大家整理了幼儿老师教育总结随笔，欢迎阅读!
　　幼儿老师教育总结随笔篇一
　　户外活动时孩子们正玩得起劲，“张老师快看，我抓到一个小毛毛。”伴随喊声，孩子们全部拥到丽洁面前。“什么东西我看看。”孩子们像发觉了奇宝，全部争抢着看。我走到孩子们中间，丽洁把攥紧的小手松开了，原来是一颗蒲公英种子。
　　我问儿童：“这是什么?”“羽绒服里的小毛毛。”“迎春花”“棉花”“小鸟身上的羽毛”孩子们你一言我一语。我告诉她们这是蒲公英的种子。同时引导孩子仔细观察它的形状和颜色，孩子们认真地看着。丽洁说：“它像小伞。”“它是白色的”“儿童说的很好，它是由伞形的绒毛组成的，每一缕绒毛下全部有一粒种子，轻易被风吹散，随风飘落到陌生的地方生根发芽，长成新的蒲公英。”在孩子们的提议下我将这颗蒲公英种子放回空中，孩子们望着飞舞的小毛毛甭提有多快乐了。
　　借着户外活动的机会，孩子们认识了蒲公英，增加了知识。作为幼儿老师应多留心观察抓住每一次教育机会，丰富孩子的知识经验。
　　幼儿老师教育总结随笔篇二
　　早晨，我张开双臂，把一只只像小鸟般的孩子拥进我的怀里，突然，它用手在本身和我的头之间比划着，惊奇地说：“老师和我一样高!”以后，马上有好几名孩子跑过来和我量高，我问孩子们：“你们喜爱老师比你们高还是和你们一样高?”“当然是一样高了!因为这么我能够看到我跑偕老师秋水里了!”“我能够对老师说说心里话!”“我能够亲一下老师!”
　　我的心里涌动着一股暖流，原来，孩子的心田世界竟这么富厚：渴望亲密而靠近、渴望倾吐、渴望领有老师的爱，这是每个孩子的心愿。而只要蹲下来，就能满足她们小小的心愿，让她们的心田丰裕着无比的欢愉。
　　老师们，离别居高临下，离别挺直的腰板，弯下腰，蹲下来，走进孩子的秋水里，你会创造，在每