文档介绍：微商听课总结怎么写听课后的总结和反思

　　听评课是教学研究的主要手段，也是老师相互交流、相互学习和促进老师自我反思的主要路径。今天xx给大家整理了听课后的总结和反思，谢谢大家对xx的支持。
　　听课后的总结和反思篇一
　　听了几位老师的课，让我有了学习的机会，受益非浅，感慨很深。我以为两位老师在课堂教学中全部有这么多个亮点：
　　一、重视教给学生学习的方法
　　教学应该是源于教材但又要高于教材，尤其在当今社会显得更主要。教材只不过是一个范文或例子，老师在教课时要把学习方法教给学生，让学生学会学习，而且达成终生学习。老师在教学中就要有意识地让学生逐步领会学习方法，让学生掌握学习知识的窍门。
　　几位老师全部能重视教给学生学习的方法，刘玲玲老师关键是教给学生抓住关键词来了解句子的方法，让学生经过读句子找出关键词，由了解关键词的含义进而来了解整个句子的意思。几位老师全部能让学生抓关键句来了解课文，经过重复读，边读边做批注的方法来学习课文。
　　二、让学生质疑问难，处理问题。
　　“质疑问难”是学生学习活动中不可缺乏的一环，学生有疑问，才有思索。两位老师全部能让学生经过读句子提出有价值的问题，进行思索，进而处理提出的问题。
　　三、尊重学生的体验
　　语文课程标准指出“阅读是学生的个性化行为，不应以老师的分析来替代学生的阅读实践。”?“要珍爱学生独特的感受、体验和了解”“对学生独特的感受和体验应加以激励”。这种新理念，已成为阅读教学改革的主要话题，为越来越多的老师所认可。两位老师在这两节课中也能重视学生的阅读体验。给学生充分的时间阅读、思索、体会，创设宽松友好的气氛让学生交流各自的体验，来领悟文章的内容和中心思想。
　　当然，几位老师还有部分地方做得不到位的，如在指导学生朗诵等方面还有待大家共同讨论，研究，因为这也是我自己做不好，也不知该怎样去做好的问题，请多多指导。
　　步入老师岗位的时间已年多，在过去的工作中，经过培训和教学取得了部分教学经验，不过对于要成为一位成熟的老师来说还是远远不够的。众所周知，学习才能取得更多的教学经验。而一个快速的取得教学经验的方法就是听课。每个学期学校全部要展开听课活动，在这近半个学期的听课学习中，我受益匪浅。以下就是我对这次听课活动后总结的一点心得体会：
　　首先，必需要有对教材的充足了解。了解教材，把握教材的关键、
　　难点才能更加好地把教学任务处理好，教材的了解是对教学做充足的准备，老师只有知道上什么，怎么上，什么是关键、难点才能上好课。要作好足够的课前准备。课前准备包含备课、备学生、备教材。作好充足、足够的准备老师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。处理、把握教材的方法十分独到。
　　三位老师对教材的处理和把握有其独到之处。如李勇师在处理课文时分别采取了“说”、“采访”、“画”“游戏”的方法引导学生了解。最出色的是学生把自制的礼品献给自己的老师，表示了学生对老师的爱。一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西全部忘记以后剩下的东西。”
　　我想，我们每一位老师在上完一堂课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么?十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘记以后，我们给她们留下些什么?我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方法，留