文档介绍：背熟这些必考知识点，笔试轻松过关
《 教 育 知 识 与 能 力 》 对 大 部 分 考 生 而 言 都 比 较 困 难 ， 知 识 点 太 多 ， 不 知
道 如 何 梳 理 现 将 知 识 点 按 照 章 节 进 行 了 梳 理 ， 因 为 字 数 、 篇 幅 等 原 因 只
能 先 发 前 四 章 的 内 容 ， 后 期 会 进 行 更 新 ！ （ 建 议 收 藏 并 分 享 给 更 多 有 需 要
的 人 ）
教 育 基 础
（ 一 ） 国 内 外 著 名 教 育 家 的 代 表 著 作 及 主 要 教 育 思 想 （ 熟 背 ） ：
战 国 末 年 的 《 学 记 》 是 世 界 上 第 一 部 论 述 教 育 问 题 的 专 著 。
孔 子 是 世 界 上 第 一 个 提 出 启 发 式 教 学 的 人 。
苏 格 拉 底 在 教 育 理 论 上 的 最 大 贡 献 是 “ 产 婆 术 ” 。
柏 拉 图 重 视 早 期 教 育 ， 是 “ 寓 学****于 游 戏 ” 的 最 早 提 倡 者 。
亚 里 士 多 德 在 历 史 上 首 次 提 出 “ 教 育 遵 循 自 然 ” 的 原 则 。
昆 体 良 的 《 雄 辩 术 原 理 》 是 西 方 第 一 本 教 育 专 著 。
夸 美 纽 斯 的 《 大 教 学 论 》 是 近 代 第 一 部 系 统 论 述 教 育 问 题 的 专 著 。 他 提
出 了 班 级 授 课 制 。
杜 威 的 《 民 本 主 义 与 教 育 》 强 调 “ 儿 童 中 心 ” ， 提 出 了 “ 做 中 学 ” 的 方
法 ， 开 创 了 “ 现 代 教 育 派 ” 。
裴 斯 泰 洛 齐 是 西 方 教 育 史 第 一 个 明 确 提 出 “ 教 育 心 理 学 化 ” 口 号 的 教 育
家 。
洛 克 提 出 了 “ 白 板 说 ” 和 “ 绅 士 教 育 ” 。
赫 尔 巴 特 的 《 普 通 教 育 学 》 标 志 规 范 教 育 学 的 建 立 。
凯 洛 夫 主 编 的 《 教 育 学 》 被 公 认 为 世 界 上 第 一 本 马 克 思 主 义 的 教 育 学 著
作 。
杨 贤 江 的 《 新 教 育 大 纲 》 是 我 国 第 一 本 马 克 思 主 义 的 教 育 学 著 作 。
赞 可 夫 的 《 教 学 与 发 展 》 提 出 “ 以 最 好 的 教 学 效 果 使 学 生 达 到 最 理 想 的
发 展 水 平 ” 。
布 鲁 纳 的 《 教 育 过 程 》 的 主 要 思 想 是 结 构 主 义 和 发 现 法 的 教 学 方 法 。
苏 霍 林 斯 基 的 《 给 教 师 的 建 议 》 、 《 把 整 个 心 灵 献 给 孩 子 》 ， 其 著 作 被
称 为 “ 活 的 教 育 学 ” 和 “ 学 校 生 活 的 百 科 全 书 ” 。
（ 二 ） 教 育 的 产 生 和 发 展 ：
教 育 的 构 成 要 素 ： 教 育 者 、 受 教 育 者 、 教 育 影 响
教 育 的 词 源 ： “ 教 育 ” 一 词 最 早 见 于 《 孟 子 . 尽 心 上 》 。
教 育 是 一 种 有 目 的 、 有 意 识 地 培 养 （ 影 响 ） 人 的 社 会 实 践 活 动 。
教 育 的 起 源 ： 生 物 起 源 说 （ 桑 代 克 ） 、 心 理 起 源 说 （ 孟 禄 ） 、 劳 动 起 源
说 （ 凯 洛 夫 ）
（ 三 ） 教 育 的 功 能 ：
教 育 与 人 口 ：
人 口 对 教