文档介绍：““人烟寒橘柚,秋色老梧桐。人烟寒橘柚,秋色老梧桐。””(李白) (李白) ““无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋””(李煜) (李煜) ““一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁””(徐再思) (徐再思) “梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第, 怎一个愁字了得”(李清照) 萧瑟而悲凉的树秃的梧桐秃的梧桐苏雪林苏雪林资料来源: 叶蒂( )劈折( ) 啮( )断憔悴( ) 絮聒( )葱茏( ) 纤( )小麝( )香 dì niè qiá o cu ìxù gu ōló ng xiān sh è shé 资料来源: 知听读课文,圈点勾画 1、根据文中内容,给下面的短语添加修饰语这是一棵的秃梧桐秃梧桐 2、用简洁的语言概括秃梧桐的生命历程根据文中内容,给下面的短语添加修饰语。一棵的秃的梧桐秃的梧桐执着与命运抗争一棵的秃的梧桐秃的梧桐牵动着作者心灵整体把握以梧桐的生命历程为明线, 以作者的情感历程为暗线。树的生命历程(多难中抗争) (多难中抗争) 春夏秋透出绿叶风劈蚁噬萌芽吐叶一无所有(轮回中执着) (轮回中执着) 圈点勾画,用简洁的语言概括秃梧桐的生命历程雷雨劈断作者的心灵历程 1、作者的情感随着秃梧桐生命历程发生了哪些起伏变化? 找一找文章的语言,品一品作者的情感惊喜充满希望敬佩萌生新的希望(多难中抗争) (多难中抗争) 春夏秋透出绿叶风劈蚁噬萌芽吐叶一无所有(轮回中执着) (轮回中执着) 雷雨劈断(土里有桐子) 资料来源: 坎坷意志的坚定,对生的渴望人生的感悟 2、作者仅仅是在赞颂秃梧桐吗? (托物言志) 思考:课文除了梧桐外,还着力描写了其他事物,具体有哪些事物?在文章中起什么作用? 大理菊、牵牛、连理花、凤仙花老柏、香橙、老榆雷劈、风吹、蚁蚀伟大、执着、坚强层层的铺垫和渲染类比对比特定的环境(使平凡的事物拥有感人至深的力量) 热爱生命物志让我们像秃梧桐一样,竭尽全力地抽出让我们像秃梧桐一样,竭尽全力地抽出新枝,吐出新叶,迎着生命的曙光向前! 新枝,吐出新叶,迎着生命的曙光向前!