文档介绍：以诗为话题的作文大全|以诗为话题作文

　　以诗为话题的作文大全
以诗为话题的作文大全以诗为话题的作文1：和古诗相伴古诗，文学百花园中的一颗璀璨明珠;古诗，千百年来为人传诵不衰;
　　古诗，我的良师益友。
　　和古诗相伴，我感受到盛世王朝的广博和豪迈，我感叹世界沧海桑田的巨大改变，体悟人生的多姿多彩，就这么和唐诗相伴，慢慢的产生了一个难以割舍的情感。
　　和古诗相伴，我感受到王勃的“海内存知己，天涯若比邻。”的那份真好友情;我知道了杨炯“宁为百夫长，胜作一书生。”的豪放高歌;我随王湾看到了 “潮平两岸阔，风正一帆悬。”的绝景奇观。
　　和古诗相伴，我感觉到苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。” 的粗犷豪迈。我读到李易安的“帘卷西风，人比黄花瘦。”的慵倦情思;我体验到杜牧的“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”的爱好盎然。
　　和古诗相伴，我直销了卢照邻的“寂寂寥寥杨子局，年年岁岁一床书。’ 的高尚气节;我欣赏了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”的条条青柳;我走进孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖。”的母子深情。
　　和古诗相伴，我体验到“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的抑郁悲愤;我吟唱王昌龄的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”的慷慨悲歌;我和李太白共赏“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。”的情有独钟。
　　和古诗相伴，我和苏轼共希“希望人长久，千里共婵娟。”的美好祝福;
　　我和龚自珍一起见证“落红不是无情物，化作春泥更护花。”的人见真情;我和李白共叹“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的冲天豪情;我和陶渊明同赏“采菊东篱下，悠然见南山。”的闲情逸趣。
　　和古诗相伴，我走进杜甫起起伏伏的人生，曲折出认为千古流传的“诗仙”。
　　和古诗相伴，我走进了“诗中有画，画中有诗。”的才华横溢的大诗人王摩洁的世界。和古诗相伴，我走进李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 的果断和痴情。
　　和古诗相伴，我穿越了历史的长空，亲近并走进每一位诗人厚重而有深远的心灵。
　　和古诗相伴，使我感到充盈而满足，体验到了人生的升华。
　　和古诗相伴，让我走进一部分有的洞天的境界，人生在经历中丰实。
　　和古诗相伴，在赏词中畅游，我愿在词海的指导下幻化为碟，不惜一切代价，感受生逸的灵动。
　　和古诗相伴，我升华，我感悟，我感动，我体验人生的价值…… 以诗为话题的作文2：和诗同行在这一段时间里，我们开展了“和诗同行”的活动，在此次活动中，我们了解了诗歌的起源，学****了怎样欣赏诗歌，学****了在生活中怎样利用诗，而且自己动手尝试写诗，从中体会到了诗歌文化博大精深。
　　在活动中，同学们分别搜集了诗词资料。我负责搜集了当代诗和古诗。
　　我尽情的欣赏这些诗人千古传颂的作品，我新认识了部分诗人，如柳永、高适，还有唐宋四大家—关汉卿、郑关祖、白朴、马致远。我又认识了当代诗人郭沫若、徐志摩、桂文亚、雨果、狄金森等。我知道了中国最早的诗经总集—诗经，距今已经有两千年的历史了，它凝集了中国古代人民智慧的结晶。
　　我还知道了诗歌怎样分类。按题材分，有山水诗、咏物诗、边塞诗;
　　按形式分，能够分为格律诗、自由诗;按题材分，分为童话诗、寓言诗、散文诗 …… 这次活动让我感觉在诗的海洋里徜