文档介绍：苏州大学
硕士学位论文
农村初中留守儿童父母教养方式及其与自我概念的关系研究
姓名:黄海艳
申请学位级别:硕士
专业:应用心理学
指导教师:朱永新
20080501
农村初中留守儿童父母教养方式及其与自我概念的关系研究中文摘要本研究的目的是编制一套父母教养方式问卷,分析农村初中留守儿童父母教养方式的特点及影响因素并探讨农村初中留守儿童父母教养方式与自我概念的关系。首先根据文献分析、访谈资料以及及开放式问卷的分析结果,自编了父母教养方式问卷。然后对五所农村初中同时施测《父母教养方式问卷》和《自我描述问卷》,研究得出了以下结论:⒆员嗟母改附萄绞轿示砭哂薪虾玫男哦群托Ф取⒆员嗟母盖捉萄绞胶湍盖捉萄绞蕉加兴母鑫裙钩桑鹤ㄖ菩汀⒚裰餍汀⑴┐宄踔辛羰赜敕橇羰囟母改附萄绞胶妥晕腋拍疃即嬖谙灾钜臁⑴┐宄踔辛羰囟改附萄绞酱嬖谧判员稹⒛昙丁⑽幕潭取⒘羰乩嘈汀看护类型和打工时间的显著差异。⒆优员稹⒛昙丁⒘羰乩嘈汀⒖椿だ嘈鸵约案改傅奈幕潭取⒋蚬な奔涠际影响农村初中留守儿童父母教养方式的重要因素。⑴┐宄踔辛羰囟母改附萄绞胶妥晕腋拍畲嬖谧畔灾喙兀盖鬃ㄖ菩汀父亲民主型、母亲忽视型和母亲民主型教养方式是自我概念的重要预测变量。关键词:留守儿童;父母教养方式;自我概念作者:黄海艳导师;朱永新教授忽视型和溺爱型。农村初中留守儿童父母教养方式及其与自我概念的关系研究
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甋。篶;农村初中留守儿童父母教养方式及其与自我概念的关系研究英文摘要Ⅲ.
期:避上迎星,￡苏州大学学位论文独创性声明及使用授权的声明童亟整学位论文独创性声明学位论文使用授权声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律苏州大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、清华大学论文合作部、中国社科院文献信息情报中心有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外,允许论文被查阅和借阅,可以公布ǹ论文的全部或部分内容。论文的公布ǹ授权苏州大学学位办办理。其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得苏州大学责任。研究生签名:日期:啃恰导师签名:期:日
研究背景然而,随之也产生了一个特殊的群体—农村留守儿童。因为随着农村青壮年人口进入改革开放多年以来,随着我国城市化步伐的不断加快,人口迁移特别是人口流动空前频繁,社会分化和社会流动不断加剧,到年人口普查时,全国流动人口规模已经超过凇N颐侵5莱鞘谢谴俳ひ祷⑹迪窒执谋匾L跫国社会是典型的二元经济结构,要加快城市化的进程,就必然要转移农村剩余劳动力。城市,只有一部分孩子可以随父母涌入城市,但是,更多的孩子由于户籍制度以及一系列的医疗、保险、教育等方面的问题而没有条件随父母流入到城市,只好继续留在农村,由其他人看护。但是,留守儿童的看护人,要么是由于文化层次低而不懂教育,要么是由于不是自己的亲生子女而不尽心教育,这实际上导致了留守儿童家庭教育与亲情教育的缺失。然而,家庭教育是人最初接受的教育,家庭是人生的第一课堂,父母是孩子的第一任老师,可以说,家庭教育对一个人的成功与否起着非同小可的作用。家庭对子女教育的特殊作用,是任何优良的社会教育、学校教育所不能代替的。德国的福禄倍尔说“国家的命运与其说是操在掌权者手中,倒不如说是握在父母手里。”羰囟处于身心各方面发展的关键期,这一时期家庭的教育及关爱对儿童的健康发展起着至关重要的影响作用,是其他所无法替代的。而在所有影响儿童健康发展及社会化的家庭因素中,父母教养方式的作用最直接最深刻。父母教养方式对儿童的成就动机、自我概念与自尊、品德、攻击性行为和亲社会行为等社会性发展的诸多方面均起着深刻而广泛的作用。其中,自我概念是人格发展的一个重要方面,是心理健康的一个重要指标,心理健康研究者们在探讨心理健康的标准时都将自我概念作为重要指标,一致认为客观的自我评价、,,。綨甈.
研究意义对其社会化的发展及心理健康起着重要的作用。另一方面,自我概念还影响到儿童的行为以及学业成绩。本研究之所以要选取初中生作为研究对象,是因为这一时期的留守儿童正处于青春期,心身发展急剧不协调,容易形成内心渴