文档介绍：主观题答题方法指导
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步骤一：
审题
1、审材料:逐字读题（材料和设问），读完题，找材料、设问中的关键词（限定词、题眼），宏观把握材料和设问，根据信息提示，确定答题方向。
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步骤一：
审题
2、细审设问(明确答题要求是审题关键一:明确知识范围,二:明确回答的问题是什么?是什么,为什么,怎样做),在审设问时,首先要注意审清每一小问中又包括几问,其次要注意设问中的规定性用语
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审题
3、审材料和设问间的联系。①原材料原答；②原材料中有答案的要点；原材料中心意思即为答案；等。
4、审设问间的联系，确定答题小方向。①各设问的提问层次（是什么、为什么、怎么办），某一层次的角度。②各设问对各答案的有用信息提示。如连环式设问,前一设问答案对后边设问答案有制约。又如后边设问对前边设问答案的提示。
步骤一：
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审题
5、某些题要学会找思维的突破口（缩短考题设问与平时所学知识设问的差距），以灵活运用知识作答。
步骤一：
要求考生得有一双“慧眼”，有孙悟空的“火眼金睛”。
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题在书外，理在书中（万变不离其宗；孙悟空万变，也逃不出如来佛的手掌心），即回归教材，灵活运用教材中的有关知识回答问题（回到书中找答案，切记不能另起炉灶，胡编乱造）；
步骤二：
回归教材
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步骤二：
回归教材
1、回归教材相关知识，寻找组织答案理论支持点（知识跨度可能比较大，可能跨学科、跨年级、跨单元课、跨章节等），在草纸上列出要点提纲。
要做到这一点，要求考生有非常好的基本功：有完整的知识体系，对基础知识理解得非常深刻，掌握得非常熟练。

2、筛选知识点。(1)分值:看分做答,分数既是答案要点的提示又是祥略程度的暗示(2)有近及远(3)直接到间接(4)有显性到隐性
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步骤三：
整合答案
答案不合家
要点条理化
语言政治化
表达准确化
另加针对性
时代性(如,社会建设的意义,有利于全面建设小康社会,文化建设有利于构建社会主义的核心价值体系)
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方法练习：
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小范今年高考考上了大学。在开学前，他打算买一部手机，以便与家人、朋友联系。以下是他购买手机的全过程，请你参与其中，感受他的快乐。
【准备】小范在网上搜索了一下相关信息，发现手机的品牌众多，比起前几年，国产手机增多了，手机的性能普遍提高了，而价格则普遍降低了。
（1）请你分析产生上述现象的原因？（3分）
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