文档介绍：幼儿家庭亲子阅读的教育_幼儿家庭亲子阅读统计
幼儿家庭亲子阅读教育指导     亲子阅读作为早期阅读的主要组成部分，是一个强调亲子间互动的阅读方法，它对促进幼儿的身心健康发展含有特殊的意义。幼儿园教育指导纲要中明确指出：家庭是幼儿园主要的合作伙伴及主要的教育资源之一，幼儿个性的形成，社会行为的取得，其最关键的几年是在家中度过的。所以，经过亲子阅读是培养幼儿良好个性品质的主要手段。
一、开展早期亲子阅读的主要性 新的教育理念认为，早期阅读已提前至零岁开始，0—6岁是培养阅读爱好和学********惯的关键时期，对孩子潜力的开发有着不可估量的作用。而0—6岁的阅读关键表现为亲子阅读，亲子阅读不但是让宝宝吸收多种多样的知识，而且也是一个亲子间的情感满足。心理学家西格曼博士提出：睡前10分钟的亲子共读除可帮助入睡外，对孩子的免疫系统、倾听的技巧及想像力的发展全部有益。早期阅读能够帮助幼儿更早部分打开认识世界的窗口，为她们以后的学****活动打下良好的基础。
二、早期亲子阅读的方法    亲子阅读是一项父母和孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参加的，亲子阅读是要授之以渔，而不是授之以鱼，经过阅读让孩子养成阅读的爱好和****惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一个愉快、一个享受。以此来培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的****惯。那么，作为父母应怎样引导孩子进行阅读，为提升孩子的阅读能力应做何准备呢？   一创设温馨的亲子阅读环境 让孩子选择自己喜爱的卡通图案的地毯铺在地上，并放置一个高度适宜孩子随意选择自己喜爱的书籍的书柜，还要准备多个颜色柔和又柔软的靠垫，方便孩子和家长阅读时能够舒适地靠在上面。墙壁上可用孩子和父母共同制作的装饰物进行美化，不过环境切忌部署的太花哨，不要给孩子有凌乱的感觉，而应是美观、整齐、大方、又富童趣。使整个空间充满着浓郁的知识性和趣味性。让孩子喜爱上它，只要一进入这个空间就会有阅读的欲望。
二选择适宜的亲子阅读材料    在选择阅读材料之前父母要清楚你的孩子处于哪个时期，她们需要什么类型、什么内容的书。另外，选书时首先要考虑的是孩子，以孩子为本位，掌握适龄的标准，依据孩子的发展需求来选书。
1、父母在和孩子一起去购书时应做好部分工作    首先，要思索孩子前一阶段阅读的情况，分析孩子的阅读爱好点，以确定购置什么样的书，再和孩子一起商讨，给孩子一个选择书的参考意见，让她们以为是自己要买这些书；
其次，为了不减弱孩子购书的热情，家长要了解一下这类书在书店的什么地方，避免带孩子去选书时长时间的四处乱转。同时也可和孩子一起了解书店里书籍的归类和摆放规律，让孩子学会购书的技能。最终，书买回后让幼儿一起来看看自己买的书，幼儿会带着成就感和满足感读书，怎么会对书不爱好十足呢？    2、父母在图书的选择上应注意的部分问题    在图书的选择上：小班家长要选择单页单幅、小说短小的图书；
书的印刷要清楚优美，图案的色彩要鲜艳、亮丽，动物和人物要大、有趣、形象；
书的内容要以儿童的生活范围为专题的童话小说，文字口语化且语句反复，便于和孩子产生互动的。中、大班家长可为幼儿选择单页多幅的图和文字结合的书；
内容可选择传记等小说情节含有时间延展的、科学类、智力类和幻想类的图